音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教(jiào)育(yù)专业的(de)。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有(yǒu)较好音乐素养和(hé)教学(xué)能(néng)力的(de)专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来(lái)的音(yīn)乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获(huò)得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形(xíng)式(shì)（包括(kuò)单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中(zhōng)一个因(yīn)素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后(hòu)找到一份(fèn)稳定(dìng)的(de)工作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大(dà)学(xué)教师就需(xū)要硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举例(lì)来说，学(xué)生的音乐(lè)教(jiào)育学位课程可以为自己在大学(xué)所在州的认证做准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不一定有资格(gé)在伊利(lì)诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各(gè)有不(bù)同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗px;'>新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资(zī)源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参加(jiā新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗)试镜，培(péi)训学(xué)生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术(shù)电子音(yīn)乐(lè)制作，电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的(de)一(yī)种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的(de)专业(yè)无疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音(yīn)乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技能(néng)和自己的风格，并(bìng)获(huò)得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要(yào)的一(yī)系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生，在软件的学(xué)习上不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音乐(lè)方面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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