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　　我们秉承(chéng)科技赋能教育，专(zhuān)业(yè)引领未来，基(jī)于认知心理学、脑科学及(jí)核(hé)心(xīn)素养等专业研究(jiū)，参考中国学(xué)生发展核心素养及课程标准，研(yán)发符(fú)合孩(hái)子年龄(líng)特(tè)点(diǎn)及发展需求的(de)专业内容，

　　包括但不限于：益智探索，口才表达，美(měi)术审美、科学编程、音乐素养等，借助(zhù)多媒体(tǐ)互动游戏开(kāi)创学习新体(tǐ)验(yàn)，采用(yòng)前沿教(jiào)玩具(jù)启发多(duō)元智能，引入(rù)国(guó)内外先进学习(xí)工(gōng)具，结合PBL教学(xué)法，

　　让孩子在自(zì)我探索主动(dòng)表达(dá)的过程中激发学习(xí)兴趣、培养独立思考(kǎo)的意(yì)识和(hé)能力，同时(shí)在(zài)实践(jiàn)中不断提升解决问题的能力和(hé)多元开放的创新能力。

　　让孩子爱上思考，爱上(shàng)学习，不(bù)惧未来，创(chuàng)造(zào)更多可能(néng)!

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　　-教学闭(bì)环(huán)：课前动画预习、课(kè)堂中互动(dòng)教学、下(xià)课后(hòu)回顾式(shì)练习。智能(néng)阶段(duàn)测评帮助孩子查缺补(bǔ)漏，及时复习。

　　-趣味互(hù)动：超级飞(fēi)侠，在(zài)线陪伴。奥飞(fēi)正版授权超级飞侠(xiá)，宝宝喜爱的(de)超飞做学习中(zhōng)的(de)小伙(huǒ)伴。学习、理(lǐ)解(jiě)、掌握(w自家养一只人工苏卡达违法吗，养了10年的苏卡达算犯法吗ò)、融(róng)会贯通一步(bù)到位(wèi)。让孩(hái)子学中玩，学中(zhōng)用。

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　　基(jī)于儿(ér)童认知(zhī)心理学编写测试题，科学划分孩子的思维发展阶段。6阶成(chéng)长体系循序渐进，逐步引导孩子(zi)开拓思维(wéi)，培养孩子探索、表达、协作多元思(sī)维能(néng)力。成长体系划(huà)分有利于把握(wò)儿童(tóng)思维(wéi)培养黄金期，定制个(gè)性化学(xué)习。

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　　引(yǐn)进国(guó)内外优(yōu)秀数学绘本、全(quán)彩图文、情景故(gù)事，培(péi)养孩(hái)子(zi)浸入式阅读(dú)习惯，提(tí)高(gāo)阅读兴趣。通过(guò)多元(yuán)教(jiào)具进行三大类训练，全方位拓展孩子思(sī)维能力(lì)。直(zhí)观理解数量形(xíng)关系，训练空间思维(wéi)能力。通过动手(shǒu)了解(jiě)数(shù)形结合(hé)，巩固(gù)知识点。

　　-3大测评保驾护航

　　定级测评、专题测(cè)评、阶段测评为(wèi)孩子学习效(xiào)果保驾(jià)护航。测评能(néng)够(gòu)精准发(fā)现孩(hái)子学习弱点，有利于(yú)老师上课时查缺补漏。家长也(yě)可获得测评结果反馈，更(gèng)了解自己的孩子。