重修的是不是更好(hǎo)过(guò)？是重(zhòng)修于好，于在这里作介词的。关于重修(xiū)的是不是更好过以及重修的是不是更好过，重修什(shé高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟n)么之好，重(zhòng)修(xiū)和洽什么意思，重修(xiū)是(shì)怎么样，重修(xiū)好过么等(děng)问(wèn)题(tí)，农商网将(jiāng)为你收拾以下的日子(zi)常识(shí)：

重修是(shì)和重生一(yī)同上课吗(ma)

　　是(shì)的(de)，重修是和(hé)重生一同(tóng)上课的。

　　大学重修是和重生一同上课，期末需求(qiú)跟重生一同(tóng)考试(shì)。大学考试某一门课未经过(一般(bān)是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上这门课(kè)，并从头考(kǎo)试称(chēng)为重修(xiū)。大多数高校都采纳这样的(de)战略：当一位同学(xué)在(zài)期末(mò)考试(shì)中有(yǒu)多科(kē)不及格，

　　鄙人一(yī)学期(qī)开学第一周(zhōu)给(gěi)予补考机遇;若(ruò)该同(tóng)学在(zài)补考期间把(bǎ)不及格的科(kē)目补考及格则不(bù)需求重修。

重修的是(shì)不是更好过(guò)

　　是重修于好(hǎo)，于(yú)在(zài)这里(lǐ)作(zuò)介词。

　　重修于好也可称(chēng)为重修旧好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复(fù)旧(jiù)情(qíng)，重归于好(hǎo)，康复以往的友谊，在(zài)句(jù)中作谓语(yǔ)。

　　出自周克(kè)芹(qín)《许茂和(hé)他(tā)的(de)女儿们》第五章：秀云不(bù)肯改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这便是一个最好(hǎo)的重修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉(hàn)语(yǔ)一级通用标准汉字，此字始见于(yú)商代甲骨文，字形(xíng)、字义联系不明。高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟>

　　于作介词，古代通於。

　　现代的(de)于多(duō)用来介绍动(dòng)作的(de)时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于(yú)用在被迫句中，引(yǐn)出自动者，用(yòng)在形(xíng)容(róng)词后，引出比较的目(mù)标。

大学生挂科重修(xiū)好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂(guà)科了，需求(qiú)补(bǔ)考，补(bǔ)考没过就需求重修。

　　在(zài)结(jié)业前的最终(zhōng)一(yī)学期有(yǒu)5门(mén)重修课，最终成功(gōng)准时(shí)结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和教师交流(liú)承(chéng)认：必定要让教师知道有你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教(jiào)师阐明自(zì)己为(wèi)什么会(huì)重修(xiū)，而且表明自己必(bì)定要经过重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教(jiào)师(shī)问候重修的成果构成：有的课程(chéng)是没(méi)有平常成果的，我(wǒ)们平常(cháng)都(dōu)很(hěn)忙(máng)，平常成(chéng)果(guǒ)不给的话就不去上(shàng)课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩(mó)，一般搞到重修的课程(chén高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟g)，自学反(fǎn)而更(gèng)简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这(zhè)个(gè)时(shí)分(fēn)能够看看(kàn)我国大学生慕课，会对你的课程(chéng)有很大协(xié)助的。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重(zhòng)修的人(rén)步调一致(zhì)：他(tā)人没有重修课，到(dào)了大(dà)四根本就只有结业设计和选修课(kè)了，你注定(dìng)是(shì)要(yào)比他人多尽力一些的，这个时(shí)分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要(yào)觉得重修就低(dī)人一等，到(dào)了结业(yè)的时分，只需拿到结业(yè)证的都是好(hǎo)孩(hái)子！

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