1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人(rén)类最(zuì)伟大(dà)的科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什(shén)么(me)会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如(rú)果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难(nán)逢的机会，他可以零距离(lí)的研(yán)究(jiū)世(shì)界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重(zhòng)和(hé)拍(pāi)照(zhào)什么也做(zuò)不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切(qiè)成了240块。在(zài)半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人(rén)们(men)一直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的(de)研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等(děng)。可是大(dà)脑这些部(bù)分所控制的(de)区域都不是爱因斯(sī)坦的强聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯项(xiàng)所(suǒ)在(zài)，因此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数(shù)的(de)人只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达(dá)到(dào)了(le)13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是因为基因(yīn)中(zhōng)的某(mǒu)些部分已(yǐ)经(jīng)被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的科技发展过(guò)快(kuài)。这个理论(lùn)也为各(gè)种科幻电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的存在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大的都(dōu)市传说(shuō)源自(zì)一位智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还(hái)要高出一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学(xué)和逻(luó)辑学，还可(kě)以(yǐ)通过(guò)自创的对数(shù)算(suàn)出历史(shǐ)上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了(le)很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和(hé)学生的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为(wèi)世界上最伟大的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智商极(jí)高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为(wèi)傲的是成(chéng)为了(le)美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子(zi)的教父(fù)，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出生之前(qián)就已经(jīng)下定(dìng)决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当(dāng)中(zhōng)检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身(shēn)心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的(de)儿子被培养(yǎng)成了(le)不世(shì)出的天(tiān)才少年(nián)，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理论。可(kě)是(shì)人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任何(hé)的百分比。但(dàn)是为什么(me)后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会(huì)切(qiè)掉他们的(de)一(yī)部(bù)分脑皮(pí)层，然(rán)后再与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直(zhí)切(qiè)一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说(shuō)人的(de)意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑(nǎo)潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经(jīng)开发(fā)的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为(wèi)这本书写的(de)序言当中(zhōng)有(yǒu)这样(yàng)一(yī)句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说(聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯shuō)，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发(fā)使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论(lùn)的(de)人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们(men)就先从“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本身也(yě)许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的(de)本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也就是(shì)说，如(rú)果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后(hòu)退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活(huó)了(le)千百万年之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自(zì)然(rán)选择不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量来(lái)维(wéi)持所有的大(dà)脑功能(néng)正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住(zhù)，而不(bù)是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的(de)成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当(dāng)时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来(lái)越困难(nán)。随(suí)着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成(chéng)像(xiàng)技术来监测大(dà)脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的(de)不同部(bù)分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处(chù)在一(yī)个(gè)不(bù)断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑(nǎo)其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流(liú)行还(hái)有(yǒu)一(yī)个非常现(xiàn)实的(de)原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的(de)天才是每个人所希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多(duō)的人相信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人(rén)告诉(sù)你可以利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯你要做的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并(bìng)没(méi)有太(tài)大的差(chà)距，人(rén)与人(rén)之间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能(néng)力以(yǐ)及(jí)创造力确实存(cún)在着巨大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个神(shén)经元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并不会(huì)直接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做突触(chù)的(de)结构，可以通过神经递(dì)质(zhì)将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号，那么(me)你的知识越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的结(jié)构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的(de)突出(chū)结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实际(jì)发出的连(lián)一半都达不到(dào)。比如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张三(sān)的(de)知识(shí)量就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的(de)知(zhī)识(shí)量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的(de)一(yī)种量化比喻(yù)，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的(de)。我们在(zài)每天的所有活(huó)动与思考时，在(zài)大(dà)脑里面(miàn)实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就(jiù)是(shì)学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑(nǎo)神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的(de)调(diào)集更多的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数(shù)量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到(dào)刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链(liàn)接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活(huó)了(le)8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识点(diǎn)会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的(de)创造力就这(zhè)样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经(jīng)元并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个(gè)链接的(de)突(tū)触，多数的人(rén)在一生当中，平(píng)均每个神(shén)经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的(de)一(yī)半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神(shén)经元的数(shù)量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过(guò)学(xué)习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新的(de)神(shén)经元生(shēng)成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数量(liàng)，就是通过(guò)主动(dòng)的学(xué)习或者是(shì)思(sī)考，不断(duàn)产生新的(de)突(tū)触，然后再(zài)强(qiáng)化它们(men)。这(zhè)就是为什么(me)善于(yú)主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的(de)时(shí)间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方(fāng)式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视(shì)或(huò)者是电子设备的时候(hòu)，大脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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