校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内发生，放学(xué)后同学间的欺负行(xíng)为也(yě)算在内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其(qí)主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等(děng)部(bù)门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有要求外，对(duì)于事件(jiàn)的及(jí)时上报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实(shí)施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报，2小时(shí)内递交(jiāo)详(xiáng)细(xì)文(wén)字材料并随时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直(zhí)接与(yǔ)司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司(sī)法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她不想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受(shòu)害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在(zài)网(wǎng)志或(huò)论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在学校或(huò)者(zhě)其(qí)他(tā)教育(yù)机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人身(shēn)损害，学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身损害(hài)的(de)，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的，承担相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构承担(dān)补充(chōng)责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三(sān)人(rén)追偿。

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