小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参考资料是(shì)改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误，把错误之(zhī)处圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改正的。

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小学修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法及(jí)参考(kǎo)资(zī)料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移，将要转移(yí)的部分圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接排(pái)号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需(xū)要(yào)另起(qǐ)一段的(de)地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方(3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子fāng)或下方画(huà)出三角符(fú)号，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字(zì)与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以(yǐ)分开外文字母。

小学(xué)修(xiū)改符号的用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中，不必要的(de)多余的词语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或者文(wén)章(zhāng)中表达不正(zhèng)确(què)的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文章(zhāng)中缺(quē)失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或(huò)文(wén)章中错(cuò)乱的语序(xù)。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的(de)停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请(qǐng)你再(zài)说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句(jù)末尾(wěi)的停顿及语气强(qiáng)烈的(de)祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

　　这(zhè)是多(duō)么平静的(de)一片原野，世界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分(fēn)句之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地(dì)表(biǎo)示层次的地(dì)方就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范围。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两(liǎng)行(xíng)文(wén)字之(zhī)间应(yīng)接排(pái)，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表(biǎo)明应排(pái)列整齐，在(zài)行列中不(bù)齐(qí)的字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的(de)上方或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在(zài)字(zì)与字或(huò)行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之间(jiān)的上(shàng)方(fāng)，行与行之(zhī)间的左右处。

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