朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的(de)口气(qì)猜测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达(dá)了作者(zhě)对(duì)清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学(xué)术，就是希望(wàng)新的医学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的(de)性格，在(zài)我的眼里和心(xīn)里是伟大的(de)。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望(wàng)，便连(lián)信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对(duì)辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民(mín)地半封(fēng)建(jiàn)社会(huì)的现状(zhuàng)的失(shī)望和不(bù)满，从而也觉得无法报答(dá)藤(téng)野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳(wěn)了(le)。<15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸/p>

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利(lì)害(hài)，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的学生(shēng)会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来(lái)交给他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的(de)，但(dàn)在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那(nà)地，我的(de)意见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得(dé)客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得(dé)别寻相宜(yí)的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学，在东(dōng)京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前(qián)，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他建立了(le)深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本(běn)人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍(bèi)加爱(ài)护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫害，从北(běi)京南(nán)下，来到(dào)厦(shà)门大(dà)学任(rèn)教(jiào)，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀(huái)念藤野先(xiān)生，此文最(zuì)初发表于同(tóng)年十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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