1955年(nián)4月15日，一位老人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关(guān)心(xīn)爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的尸(shī)体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面(miàn)前的是一个(gè)千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的(de)研(yán)究世界(jiè)上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能(néng)够取(qǔ)得(dé)成果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的(de)绝对质量关(guān)系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点(le)240块(kuài)。在半个多(duō)世纪(jì)以(yǐ)来，人(rén)们一直在不断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这些部(bù)分所控制(zhì)的区(qū)域都不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的(de)大(dà)脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文(wén)明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是(shì)因为基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的(de)高智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供(gōng)了(le)基(jī)础(chǔ)素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗(ma)？这(zhè)个科学界最大(dà)的(de)都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个(gè)层(céng)次的天(tiān)才(cái)。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最(zuì)高(gāo)的人出(chū)生(shēng)在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且(qiě)还自(zì)创了(le)一门语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来(lái)最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入(rù)哈(hā)佛(fú)不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有(yǒu)了很高的造(zào)诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的(de)面前(qián)进行了(le)关于(yú)思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希(xī)德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的(de)数值已(yǐ)经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的(de)，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获得(dé)了哈佛大学四个(gè)学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以(yǐ)为傲(ào)的是成为(wèi)了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)席德斯在(zài)孩(hái)子出生之前就已经下(xià)定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这个(gè)机会就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他的导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类(lèi)只使用了一(yī)小部分的身心资(zī)源，并发(fā)表在了(le)1907年(nián)的(de)科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的儿(ér)子(zi)被培养(yǎng)成了不世出的天(tiān)才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任(rèn)何的百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对(duì)活(huó)性(xìng)脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了(le)冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的(de)部(bù)分才能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人们(men)不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除(chú)的(de)实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部(bù)分理解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的(de)绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜(qián)在(zài)心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印(yìn)在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们(men)就(jiù)先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种进(jìn)化的(de)本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消(xiāo)失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的(de)功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们(men)真的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优(yōu)势。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致的(de)视(shì)觉受损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变得越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定(dìng)的任(rèn)务时，大脑的(de)不同部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调(diào)工作(zuò)的结果。即(jí)便是在(zài)睡(shuì)觉的(de)时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意味着人类的(de)大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的(de)原因(yīn)，那就是利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的(de)天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事(shì)当中最好的(de)素材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个(gè)都(dōu)市(shì)传(chuán)说。这(zhè)也意味着更(gèng)多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天(tiān)才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以(yǐ)利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距(jù)，人与人(rén)之间的(de)大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大(dà)的(de)差异，这并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而是在于神经(jīng)元(yuán)的数量以(yǐ)及单(dān)个神经(jīng)元的链(liàn)接(jiē)数(shù)。人(rén)类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神(shén)经元与(yǔ)神(shén)经(jīng)元之间并不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触的(de)结构，可以通过(guò)神经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都(dōu)是(shì)一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知识(shí)越多，想法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)熟练(liàn)，突(tū)出的结(jié)构就会变(biàn)得越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的(de)突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着(zhe)知识(shí)点的(de)记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四(sì)百(bǎi)五十万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解(jiě)所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比喻，但是(shì)两个(gè)人的知识量差距(jù)确实(shí)是巨(jù)大的。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只发生这两类(lèi)活(huó)动，一(yī)个(gè)就是在强化(huà)已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就是在形(xíng)成新(xīn)的突出，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以更快的调集(jí)更(gèng)多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高(gāo)，那么外哪些人不适合穿老爹鞋，老爹鞋的优点和缺点部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元(yuán)数(shù)量过少，大脑传递(dì)的信息(xī)效(xiào)率(lǜ)就会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的(de)，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受(shòu)到刺(cì)激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接(jiē)突触其(qí)实连(lián)8000的(de)一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上(shàng)就是增加(jiā)神(shén)经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产生大约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自(zì)然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通过(guò)学习(xí)、运(yùn)动和健康的(de)饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进(jìn)新的神经(jīng)元生成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么(me)善于主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思考的人往往会(huì)变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的多的(de)突触就会(huì)被强化，用的少的(de)就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者(zhě)是(shì)被其他的信息占用。外部的(de)表现就(jiù)是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个被动接受(shòu)信息的状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主动(dòng)信息(xī)刺(cì)激的，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的(de)不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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