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钢(gāng)琴(qín)里面小快(kuài)板(bǎn)的速度(dù)是(shì)多少，钢琴中小快(kuài)板(bǎn)是什么意(yì)思

　　这要看曲(qū)子的(de)风格 ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速度(dù)的定义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展特(tè)点：（1）在(zài)目的性(xìng)上(shàng)，由于神经系统(tǒng)还不够发(fā)达(dá)，儿童往往(wǎng)会随心所欲的观察，易受无(wú)关事物(wù)和细节(jié)影响(xiǎng)，极有可能被自己所喜欢的、感兴趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中(zhōng)忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察(chá)的(de)目的(de)性(xìng)有所提高。

　　（2）在持续时(shí)间上，受儿童对观察物(wù)品喜(xǐ)爱程(chéng)度(dù)的影(yǐng)响，但随着年(nián)龄增加，稍有(yǒu)改善；

　　在一实验里，三四(sì)岁的幼儿观察图片(piàn)的(de)时间(jiān)只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统(tǒng)性(xìng)上，儿童不善于将观察的(de)对象整体(tǐ)与局部间、局(jú)部与局部间(jiān)联系，只(zhǐ)能得到所(suǒ)看见的单一部(bù)分；

　　幼儿的(de)观察从最初的杂乱无章(zhāng)逐(zhú)渐发展(zhǎn)成为有组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

钢(gāng)琴谱上(shàng)小快板,中速这(zhè)类词具体指的速度(dù)是多少

　　这要(yào)看曲(qū)子的风(fēng)格 ，缓慢(màn)大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对(duì)速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟； 小快板...

　　学(xué)前(qián)儿(ér)童观察力的发展特点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神(shén)经系(xì)统还不够(gòu)发达，儿童(tóng)往往(wǎng)会随心所欲的观察，易受无(wú)关(guān)事物和细(xì)节影响，极有可能被(bèi)自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品(pǐn)所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在(zài)观察(chá)过(guò)程(chéng)之中忘掉观(guān)察(chá)任务，4-6岁儿(ér)童(tóng)观(guān)察的(de)目的性有所提高。

　　（态李(lǐ)此(cǐ)2）在持续时(shí)间(jiān)上，受儿(ér)童对观察物品喜(xǐ)爱程度(dù)的影(yǐng)响，但(dàn)随着(zhe)年龄增加，稍有改善；在一实验里，三四岁(suì)的幼儿观察图片(piàn)的时(shí)间只有6分8秒，写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语5岁(suì)增加到7分6秒(miǎo)，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统(tǒng)性上，儿(ér)童(tóng)不善于将(jiāng)观帆迅(xùn)察的对(duì)象整(zhěng)体与局部间、局部与局部间联系，只能得到所看见的单(dān)一部分；幼儿的观察(chá)从最初(chū)的杂乱无章(zhāng)逐渐发展成(chéng)为有组织、有(yǒu)系统(tǒng)的综合写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语的知觉过程

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