张雪峰是(shì)著名的考研(yán)导(dǎo)师，从(cóng)网(wǎng)络走(zǒu)红后，他(tā)开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考生(shēng)指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕竟他在(zài)各大(dà)互(hù)联(lián)网平台风起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪(xuě)峰借(jiè)用(yòng)已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各大(dà)平台(tái)积(jī)累了上(shàng)千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这次(cì)，他(tā)真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在(zài)视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传播(bō)学的(de)教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认为张(z其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义hāng)雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发(fā)网络(luò)讨(tǎo)论后(hòu)，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话(huà)他只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大(dà)家传(chuán)递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问题(tí)，公司经营(yíng)能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专业(yè)知识后，面临(lín)的(de)最主要的问题还是生(shēng)存(cún)问(wèn)题(tí)。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生(shēng)存角度给学生更多(duō)的参(cān)考和(hé)意见，他的言论可能存在(zài)争(zhēng)议，但确实给更(gèng)多的家(jiā)长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上会说(其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义shuō)，要让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该帮学(xué)生发掘(jué)所追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来(lái)真正(zhèng)有(yǒu)益的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一(yī)件事，但(dàn)就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的(de)东西(xī)是来(lái)源于(yú)臆想，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有(yǒu)一定支持(chí)度(dù)的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分(fēn)梦(mè其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义ng)境与(yǔ)现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不(bù)可(kě)忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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