朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在(zài)日本东(dōng)北(běi)大学(xué)的(de)留学(xué)生(shēng)活(huó)，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山(shān)石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受优待(dài)的原因(yīn)，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国(guó)留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的(de)热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是为中国(guó)，就(jiù)是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医(yī)学;大而言之，是为学术(shù)，就(jiù)是(shì)希望新的医学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在我的(de)眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表(b张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗iǎo)达了对藤野先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连(lián)信也(yě)怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这(zhè)里(lǐ)透露了作(zuò)者(zhě)对辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的(de)现状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中(zhōng)国人民(mín)的(de)关心(xīn)和(hé)期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更加强了(le)文(wén)章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一(yī)个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得(dé)利害，还没(méi)有(yǒu)中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻(fān)检了(le)一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送(sòng)到一(yī)封(fēng)很厚的信，拆开(kāi)看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声(shēng)却特(tè)别听(tīng)得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那时那(nà)地，我的意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民(mín)真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的(de)藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表于同年十二月出(chū)版的(de)《莽原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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