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　　1、文献(xiàn)法(fǎ)

　　文献法是一(yī)种既陈旧，又(yòu)赋(fù)有(yǒu)生(shēng)命力的科(kē)学研讨(tǎo)办法。

　　不管(guǎn)哪一种社会(huì)活动想要留下永久的(de)痕迹都离不开各种文(wén)献。

　　人类活动(dòng)与知道的(de)无限(xiàn)性和个别(bié)生命与知道的有限性的(de)对立，决议(yì)了咱(zán)们(men)在研讨逝去的事实时有必要借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一种思想办法，比较研讨贯穿(chuān)于教育(yù)研讨(tǎo)的全过程(chéng)。

　　不管在科学实(shí)验的过程中，或是(shì)在理论研讨中，比较研讨都是(shì)不可(kě)或缺的(de)基该办(bàn)法。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概括综合法的根本办法有(yǒu)两种。

　　一种是实例法(fǎ)，借助于给出的一组输入/输出(chū)实例逐渐导出(chū)适于一类问题的程(chéng)序(xù)；

　　另一(yī)种是(shì)“轨道(dào)”法，经(jīng)过所(suǒ)给实例(lì)的履行轨道(dào)，逐(zhú)渐导出程序。

　　4、实(shí)证(zhèng)研讨法

　　其(qí)依据(jù)现(xiàn)有的科学理论和实践的需求(qiú)，提出规划，使用科学仪器和设备(bèi)，在天(tiān)然条(tiáo)件下(xià)，经过有(yǒu)意图有步骤(zhòu)地操作，依据调(diào)查、记载、测定与此(cǐ)相随同的(de)现象的改变(biàn)来确(què)认条件(jiàn)与现象之间的因果联系。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过定量(liàng)分析法(fǎ)可以(yǐ)使人(rén)们对研讨目(mù)标的知道进一步准确(què)化，以便愈加科学地提(tí)醒规(guī)则，掌握实质，理清联(lián)系，猜测事物的发(fā)展(zhǎn)趋势。