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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  weather可数吗感叹句,a bad weather可(kě)数吗(ma)是天气(qì)是个小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)不可数(shù)名词的。

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  天(tiān)气是个不可数名词(cí)。

  和人、羊和鹿一样,没有复数,但人和羊(yáng)、鹿是可数的和不可(kě)数的(de),而天(tiān)气是不可数的(de)。

天气(qì)可数吗

  天气是(shì)不可数的,但我们(men)经常看到加形容(róng)词(cí)后天(tiān)气变为可数的现象。

  这种现象(xiàng)的总称是抽象名词的具体化(huà)。

  顾(gù)名思(sī)义,原来的抽象(xiàng)名词(cí)(即一些不可数名(míng)词(cí),并(bìng)非全部)用形(xíng)容词物化,变得(dé)具体化。

  具体性意味着它们看(kàn)起来是可数的。

  事实上,它们是不可数的,但抽象名(míng)词(cí)是物化的。

  抽象名词是指在(zài)没有实物的情况下表(biǎo)达状态、性质和情感的名词(cí)。

  比(bǐ)如,责任,法律,爱(ài)情。

  物(wù)化是(shì)指在其前面加一个冠词(cí)(A/an)成为可(kě)数名词(cí)。

  例如,怜悯等(děng)等。

  你可(kě)以搜索抽象名词(cí)具体化(huà)的细节,等等。

what a bad weather对吗?weather是(shì)不可(kě)数为什么用a修饰

  What a bad weather!此句(jù)存(cún)在(zài)语(yǔ)法错(cuò)误, weather为不可数名词, 其前不能用"a"修饰(shì), 正确的句子为What bad weather!这是一个感叹句, 意为" 多糟糕的天气啊!

  为啥是What bad weather 而不是How bad weather?hao不是可以修饰bad么?

  What十a/an十尘卜宏adj十单(dān)数可数名词十(主谓(wèi))

  what十(shí)adj十复数/不可数名词十(主谓)

  H0w十adj十(主谓)

  区(qū)别在于what有一个主句一个(gè)名词(cí),而how只有主派册弊卖语没有名词.

  weather的(de)用法

  weather是天气,你是不是想问whether?

  引导名词性从(cóng)句的关联(lián)词

  连接(jiē)词that,whether,if

  1.whether ,if 本身有意义,不能(néng)省略

  2.whether 可以做(zuò)介词宾语 if不(bù)能

  3.whether 引(yǐn)导(dǎo)的句子可以放(fàng)在复(fù)合句的句首,连接(jiē)宾语从句时(shí),whether和if可以互换(huàn)

  4.whether 后可(kě)接(jiē)不定(dìng)式

  5.whether or no意为 无论如何,不管(guǎn) ,不可说 if or no

  6.动(dòng)词wonder 可以接if,whether 从句,也可以接that 从句

  7.doubt 的(de)肯定句接(jiē)if,whether从句

  8.if,whether常用在see,ask,try,wonder,know等动词后

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  9.可以说 no matte小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)r whether 或(huò) no matter if

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