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垂听与聆听,倾(qīng)听的区别是什(shén)么意思(sī)，垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是(shì)什么

　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的(de)是用(yòng)心思考仔细(xì)地细(xì)听(tīng)。

　　如聆听先(xiān)生的(de)教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧重于(yú)“倾”，即(jí)“身子(zi)向(xiàng)前用尽(jǐn)（力量）细心地听取”，含有尊重的意(yì)思，如倾听(tīng)民意。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的(de)活动，也可(kě)用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多(duō)用于上对下的“听(tīng)”，如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表示中性的感情(qíng)色(sè)彩，就是凭借听(tīng)觉器(qì)官接(jiē)受言(yán)语信(xìn)息，进而通过思维活(huó)动(dòng)达到认知、理解(jiě)的全过程。

　　一般指上级(jí)对(duì)下级，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一(yī)般(bān)表示上级听(tīng)取下级(jí)的(de)意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬(jìng)的色彩(cǎi)，一般多用(yòng)于(yú)教诲(huì)、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人(rén)的活动，也(yě)可用于具(jù)体的事物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆听前世，清(qīng)视在(zài)下，鉴莫近于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过)听(tīng)别人讲话(huà)。

　　或(huò)者是认真听猛渗别人的话。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的训话(huà)，而(ér)倾听是一种与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听要点(diǎn)：

　　克服自我禅(chán)岩(yán)中心(xīn)：不(bù)要(yào)总(zǒng)是谈论(lùn)自己(jǐ)

　　克服自以(yǐ)为是：不要总想占主(zhǔ)导(dǎo)地(dì)位

　　尊重对方：不要打(dǎ)断(duàn)对话，要让(ràng)对方把(bǎ)话说完。

　　不能去深究(jiū)那些不(bù)重要或不(bù)相关(guān)的细(xì)节而打断(duàn)话。

　　不要激动：不要匆忙(máng)下结论，不要急(jí)于评(píng)价(jià)对(duì)方的(de)观点(diǎn)，不要急切地表达建议，不要(yào)因(yīn)为(wèi)与对方不(bù)同的见解(jiě)而产生激枝袭脊(jí)烈的争执(zhí)。

　　要仔细地听(tīng)对方说(shuō)些(xiē)什(shén)么，不要把精(jīng)力放在思考怎样反(fǎn)驳对(duì)方？

参考(kǎo)资料百(bǎi)度百(bǎi)科-倾听

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