张(zhāng)雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在(zài)各(gè)大互联网(wǎng)平台(tái)风(fēng)起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名(míng)的优势以及(jí)出众的口(kǒu)才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发表大学(xué)专观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单业的报考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果(guǒ)我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是(shì)在享受着传播的红利(lì)，吃观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育(yù)部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的(de)发声，无疑(yí)让张雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿(yuàn)填(tián)报的专栏内容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国教(jiào)育报对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单c="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/8580c92afe5405a.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1620x940r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1620x940/format/webp/quality/80" data-height="470" data-ratio="0.5802469135802469" data-type="jpeg" data-w="810" data-width="810">

张雪峰(fēng)老师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一定的(de)偏见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度(dù)给学生(shēng)更多(duō)的参(cān)考和(hé)意见，他(tā)的言论(lùn)可能(néng)存在争议(yì)，但确(què)实给(gěi)更多的家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不就是(shì)我们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生(shēng)的(de)自身实际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社(shè)会(huì)实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴(xīng)趣(qù)，并(bìng)不(bù)一定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有(yǒu)干(gàn)过一件(jiàn)事，但就(jiù)是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学(xué)生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是(shì)真实的(de)兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学(xué)生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的(de)，但现(xiàn)实(shí)绝(jué)对不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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