郑强老师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大(dà)学(xué)的党(dǎng)委(wěi)书记，职位已经(jīng)不小。

他多年前(qián)已经是教育(yù)界(jiè)的名人，所到(dào)之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽，说话一针见(jiàn)血，不想拐弯抹角，他的每(měi)次发言大都(dōu)会(huì)引发一定的(de)热议(yì)。

前(qián)不久，郑强老师(shī)受(shòu)邀去青岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的人(rén)气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆，举办得(dé)相当(dāng)隆重，受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青(qīng)岛(dǎo)的(de)官员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的官员，使(shǐ)得此(cǐ)次演讲颇具(jù)争议性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官员(yuán)离席了，整个(gè)演讲席(xí)的前排(pái)空出了(le)不少位(wèi)置(zhì)。

郑(zhèng)强慧(huì)眼如(rú)炬(jù)，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的(de)官员(yuán)领导：“不要(yào)以为是你们(men)给大学面(miàn)子，邀请(qǐng)你们来(lái)，是(shì)大学(xué)给你们面(miàn)子(zi)。”

郑强认为(wèi)他们(men)身(shēn)上存在(zài)官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì)，来(lái)听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人反对。

支持者认为(wèi)，郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要，领导都来(lái)听(tīng)演讲了，应该给学(xué)生树立好榜(bǎng)样，认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席，是(shì)对他人的(de)不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开批评这(zhè)些人(rén)，是知识分子的风骨。

反对者则认(rèn)为，领导过去就是出(chū)席开幕式而已，又(yòu)不是听你演讲的。

领导时(shí)间很重要，哪有时间(jiān)听你(nǐ)讲话，郑强还(hái)是感(gǎn)觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了，面(miàn)子(zi)上过不去(qù)罢(bà)了，哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有理，各(gè)方各(gè)执一词，互(hù)不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批评(píng)离场(chǎng)现场(chǎng)，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对或(huò)者不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一(yī)概(gài)而论。

领导一(yī)般行程忙(máng)，事(shì)多，如果真(zhēn)有急事(shì)，中(zhōng)途离场，也情有可(kě)原(yuán)。

但(dàn)如(rú)果(guǒ)领导们是(shì)对演讲内容不感冒，不想坐(zuò)在台下听演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉，那(nà)就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学生的(de)表率(lǜ)和带头作(zuò)用(yòng)，如(rú)果领导一言不合都(dōu)提前走，那年轻的(de)学子，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有心思听(tīng)下去呢。

做(zuò)任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯(guàn)，那做任(rèn)何(hé)事都可(kě)能是一时热度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换(huàn)成其他(tā)的演讲者，看到有人中途离席，必然当作没(méi)有(yǒu)任何事发(fā)生，若无其事地继(jì)续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强(qiáng)偏(piān)不，他要(yào)将这种他看来(lái)不好的(de)现象说出来，加以批(pī)评。

无论他批评的对与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想法(fǎ)的老师，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目的，是培养学生，是教书育人，是产生更多的大师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义(yì)的批(pī)评(píng)，是(shì)否有助(zhù)于大学的进步(bù)，学生(shēng)的培养(yǎng)，仁者见仁，智(zhì)者(zhě)见智。

个(gè)人看(kàn)来，高校(xiào)中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人，能发自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法(fǎ)，对(duì)高校是件好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一致的高校，大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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