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homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手(shǒu)法什么哪些手(shǒu)法,表现手法有哪些(xiē)及其作(zuò)用是表(biǎo)现手(shǒu)法(fǎ)从广义上来讲(jiǎng)也就是作者(zhě)在行(xíng)文措(cuò)辞和(hé)表达(dá)思想感情时所使(shǐ)用的特殊的语(yǔ)句组织方式的。

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表(biǎo)现手法(fǎ)什么(me)哪(nǎ)些手法(fǎ),表现手法有哪些及其作(zuò)用

  表现(xiàn)手法从广义上来讲也就(jiù)是作(zuò)者在行文措辞(cí)和(hé)表达思想感情时(shí)所使用的特殊的语句组(zǔ)织(zhī)方(fāng)式。表现手法分类(lèi)

  托(tuō)物言志,借景抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸臆(yì),衬托,卒(zú)章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘(hōng)托,托物起兴,以乐衬哀(āi),渲染,虚实结合(hé),欲(yù)扬(yáng)先(xiān)抑,设置悬念,点面结合,开门(mén)见(jiàn)山,伏笔(bǐ),照应开篇(piān),点题,首(shǒu)尾(wěi)呼应,讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表现(xiàn)手(shǒu)法的作用

  情景(jǐng)交融、借景(jǐng)抒情(qíng):渲染气(qì)氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想(xiǎng)感情。

  托(tuō)物言志(象(xiàng)征(zhēng))、虚实结合(hé):使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而(ér)且(qiě)能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启(qǐ)迪。

  动静结(jié)合(hé)、化静为动:使表达更中形(xíng)象生动(dòng),富有感染力(lì)。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出(chū)所描写事物的特点,突(tū)出作者的某种(zhǒng)感情,深化文章的主题。

  白描:用(yòng)字简练,不加渲染和烘(hōng)托,有简洁传神的表达效果。

  细节描写:突出事(shì)物的主要(yào)特点,使文(wén)章内容(róng)更加丰富(fù),便于(yú)表达(dá)感(gǎn)情(qíng)。

  抑扬:有(yǒu)先抑后homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢扬或先扬后抑,其作(zuò)用是使文章曲折有波澜,突出(chū)喜(xǐ)欢(huān)赞美或批评讽刺(cì)的感(gǎn)情(qíng)。

诗歌表现手法答题思路

  明手法(用一两(liǎng)个词准确指出用(yòng)了何(hé)种手法)+ 阐(chǎn)运用(结合诗句阐释说明诗人运(yùn)用(yòng)了这种手(shǒu)法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人怎样(yàng)的感(gǎn)情,或刻画(huà)了什(shén)么形(xíng)象,或表现了什么主旨)

  【叙——析(xī)——评】 【是什(shén)么(me)——为什(shén)么——怎么样】

  ①第一步:明(míng)确说出运用的手法是什么?(托物言志(zhì)、用典、动静(jìng)结合(hé)、虚(xū)实(shí)结(jié)合(hé)、借古讽(fěng)今(jīn)、抑(yì)扬、想象、联(lián)想、渲(xuàn)染、象(xiàng)征等)

  ②第(dì)二(èr)步:结合(hé)诗句阐释说明诗人运用了(le)这种手法(fǎ)的依据。

  (找(zhǎo)到能体现该手法的关键诗句,并进行描述(shù)性说明(míng))

  ③第三步:析效果(此手(shǒu)法表达了(le)诗人怎样的感(gǎn)情,或刻画了什么形象,或表(biǎo)现(xiàn)了什么主(zhǔ)旨)

表(biǎo)现手法有哪些及作(zuò)用(yòng)

  表现手法主要有托(tuō)物(wù)言志(zhì),借景(jǐng)抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒章显(xiǎn)志,铺陈,象征(zhēng),想象(xiàng),联想,照应(yīng),寓情于景,反衬,烘托,托物起(qǐ)兴等。

  联(lián)想、想象(xiàng):联想由一事(shì)物(wù)联系到与(yǔ)之有关的另一(yī)事物,或把(bǎ)事物中类似的特点联系起来(lái)造(zào)成一个典型。

  铺垫:为主要情节做准备或(huò)酝酿高潮到来之前的一(yī)系列非主情节(jié)。

  它可以(yǐ)显示情节发展的必(bì)然性,增(zēng)强(qiáng)作品的感(gǎn)染力和说服力(lì)homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢

  可以制造(zào)悬念(niàn),引起读(dú)者的兴趣。

  象征(zhēng):通过特定的(de)、容(róng)易引起(qǐ)联想的具体形(xíng)象(xiàng),表(biǎo)现与(yǔ)之相似或相近特点的概念、思想和感(gǎn)情。

  对比(bǐ)(对照):把两扒源种激胡不同的事物或情形作(zuò)对照(zhào),互相比较(jiào)。

  作(zuò)用是突显对象的特点,使形象更(gèng)加鲜明。

  常(cháng)用的表现手(shǒu)法还有引用,即援(yuán)引现成(chéng)的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等),其主要(yào)起(qǐ)到提高语言的表达效果的作(zuò)用(如:增春(chūn)铅(qiān)态加(jiā)文章(zhāng)文(wén)采和文化内涵(hán),丰(fēng)富(fù)文章(zhāng)内(nèi)容等)。

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