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  校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思,校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校园欺凌不(bù)一(yī)定在校园内发生(shēng),放学后同学间的欺负(fù)行为也算在(zài)内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思,校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个(gè)方面

  校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生,放学(xué)后同学间的(de)欺负行为(wèi)也算在(zài)内。

  其主(zhǔ)要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生,令其(qí)在(zài)心灵(líng)及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

  校(xiào速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗,黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉)园欺凌(líng)通常都是重复发生,而不是单一的偶(ǒu)发事件。

  有时是一(yī)人欺负一(yī)人;

  有(yǒu)时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

  通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己有(yǒu)错,而且受害(hài)者(zhě)怕事,默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

  因此(cǐ),恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

  校园(yuán)欺凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推(tuī)撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等(děng),是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

  3、社交欺凌

  孤(gū)立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没(méi)有朋友(yǒu)等,是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

  4、网络欺(qī)凌

  在网(wǎng)络发表对受害者不利的网(wǎng)络(luò)言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对受害者(zhě)的照片(piàn)进(jìn)行恶搞(gǎo)等,是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

  扩展(zhǎn)资料:

  相(xiāng)关治(zhì)理方案(àn):

  1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗,黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉>  2018年(nián)7月5日北(běi)京为(wèi)解决(jué)校(xiào)园欺凌(líng),教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布:发(fā)生校园欺凌须限时上(shàng)报。

  在(zài)教育(yù)部等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求,学(xué)校在(zài)启动调查处(chù)理(lǐ)程(ch速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗,黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉éng)序10日内(nèi)须完成调查,而在此次(cì)北(běi)京市各区公布(bù)的实(shí)施方案中,除了对(duì)调查时(shí)间有要求外,对于(yú)事(shì)件的及(jí)时上报(bào)也做出(chū)了严格(gé)的时(shí)间要求。

  2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

  例如(rú)北京市东城区在(zài)实施(shī)方案中明确提出,如发生欺(qī)凌(líng)事件,各校(xiào)要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口(kǒu)头汇报,2小时内递交详细(xì)文字材料并随时汇报工作进展。

  3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

  与(yǔ)东城区(qū)类(lèi)似,海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外,对于情节较为(wèi)严重的,还要求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现有哪(nǎ)些

  校园暴力的(de)表(biǎo)现具(jù)体如下:

  1、叫受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号;指责受害者(zhě)无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复(fù)的物理攻(gōng)击,身体或物件(jiàn)。

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受(shòu)害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng),损(sǔn)坏,冲没或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者;

  4、欺凌者明显地(dì)比受害者(zhě)强,而欺凌(líng)是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的情况下发生;

  5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话;

  6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳,威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令;

  7、让受(shòu)害(hài)者遭(zāo)遇麻烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或其他(tā);

  9、孤立、排(pái)挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱或物品;

  11、画侮(wǔ)辱画;

  12、网上(shàng)欺凌,即在网(wǎng)志或论坛上发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

  限制民(mín)事(shì)行为能力人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损害,学校或(huò)者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责(zé)任。

  第一千二百零一条

  无民事行(xíng)为能力人或(huò)者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期(qī)间,受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构以外的第三人人(rén)身损害的,由第三人承(chéng)担(dān)侵权(quán)责任;幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责的,承担相应的补充(chōng)责(zé)任。

  幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后,可以向第三人(rén)追偿。

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