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上尉是什么级别,上尉是连长还是营长

上尉是什么级别,上尉是连长还是营长 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写(xiě)作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的(de),比(bǐ)喻写作手法的作用是比喻就是将彼物(wù)比(bǐ)此物,二者具(jù)有相(xiāng)似性(xìng)的。

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写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么(me)区分的,比喻写作(zuò)手(shǒu)法的作(zuò)用

  比喻就是将(jiāng)彼(bǐ)物比此物,二者具有(yǒu)相似(shì)性(xìng)。

  拟人就是把事(shì)物人格化(huà),将本来不具备人动(dòng)作和感情(qíng)的事物(wù)变成和(hé)人一样(yàng)具(jù)有动(dòng)作(zuò)和感情(qíng)的(de)样子(zi)。

二者(zhě)区(qū)别

  1.本体的表(biǎo)现形式不同。

  比(bǐ)喻的本(běn)体可(kě)出现(xiàn)可不出现,比拟的(de)本体必须(xū)出现。

  2.喻体是具体(tǐ)的事物(wù),可(kě)以确(què)认。

  拟体不(bù)是具体事物(wù),不(bù)能确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻(yù)的目的(de)偏(piān)重(zhòng)于帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

  比拟的(de)目的侧重于(yú)抒发某种情感,使读者(zhě)受到感(gǎn)染,进(jìn)而产生某种(zhǒng)感情(qíng)。

比喻与(yǔ)拟人例子

  比(bǐ)喻(yù)

  就是将彼物比此(cǐ)物,二者(zhě)具有相(xiāng)似性。

  例(lì)如:天上的白云像(xiàng)棉花。

  很显(xiǎn)然,这个例子(zi)是比喻(yù)句上尉是什么级别,上尉是连长还是营长,因为这(zhè)个(gè)句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知(zhī)道判断一(yī)个句子(zi)是不是(shì)比喻句,不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等(děng)词语就是比喻(yù)句(jù)了,而是要有(yǒu)本(běn)体、喻体。

  拟(nǐ)人

  就(jiù)是把事(shì)物(wù)人格化,将本来不(bù)具(jù)备人动作(zuò)和感情的事(shì)物变成(chéng)和(hé)人一(yī)样具(jù)有(yǒu)动作和感情的样(yàng)子。

  拟人就是把物当人写,赋予物以人的动作行(xíng)为或思想情感。

  如:小草(cǎo)偷偷地(dì)从土里钻(zuān)出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就是采用拟人的修辞手法,一个“钻”更加形象(xiàng)生(shēng)动地展现(xiàn)了小草旺盛的(de)生命(mìng)力(lì)。

常见写作手(shǒu)法

  夸张、对比、比喻(yù)、拟人、悬念、照应、联想(xiǎng)、想象、抑扬(yáng)结合、点面(miàn)结合、动静结合(hé)、叙议(yì)结合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照(zhào)应(yīng)、托物言志(zhì)、白描(miáo)细描、铺(pù)垫悬念、正面侧(cè)面比喻象征、借(jiè)古讽今、卒(zú)章显志、承上(shàng)启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实(shí)相生(shēng)、实写与虚(xū)写、托物寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文中常见的(de)比喻和(hé)比拟修辞手法的区别

    导语:比(bǐ)喻和比(bǐ)拟,都是加强语(yǔ)言形象性的(de)修(xiū)辞(cí)手段(duàn),但它们是两种不同的修辞方(fāng)式(shì)。

  下面是我整理的(de)作文中常见(jiàn)的比(bǐ)喻和(hé)比(bǐ)拟修(xiū)辞手法的(de)区别的(de)相(xiāng)关内容,欢迎阅(yuè)读(dú)。

上尉是什么级别,上尉是连长还是营长>  

     比(bǐ)拟是物的(de)人(rén)化或(huò)人的物化或把(bǎ)甲物拟作乙物,具有思想的跳(tiào)跃性(xìng),能(néng)使读者展(zhǎn)开(kāi)想(xiǎng)象的翅膀,捕捉它的意境,体(tǐ)味它(tā)的深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟(nǐ)离不开(kāi)联想和想象。

  

     比拟是(shì)根据本(běn)体(tǐ)事(shì)物和拟作事物之间(jiān)的可拟(nǐ)性,借(jiè)助联想和想象而形成的(de)辞格,因(yīn)此联(lián)想是(shì)通向比拟的桥梁,想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

  

     比拟具有(yǒu)很强的(de)感情色(sè)彩,是作者用自(zì)己自(zì)然流露的强烈感情去感(gǎn)染读者的一种(zhǒng)辞(cí)格。

  

     比拟句:就是(shì)借助(zhù)丰富灶凯的(de)想像,把物当成人来(lái)写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙(yǐ)物(wù)来(lái)写。

  

     比喻:比喻 就是打比方,是用本质不(bù)同而又(yòu)有相似点(diǎn)上尉是什么级别,上尉是连长还是营长的事物描绘事物或(huò)说明道理的(de)辞格。

  

     拟人:把事物人格化,把本(běn)来不具备人的(de)一些动作和感情的事物变成和(hé)人(rén)一样的。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟之(zhī)中。

  

     比喻与比(bǐ)拟的性质不同、作(zuò)用不同.比喻是用与本体事物有(yǒu)相(xiāng)似点的另(lìng)一(yī)事(shì)物作比也就是打比方;一定得(dé)有相似点,通过相衡(héng)辩袜似点(diǎn)使本(běn)体同(tóng)喻体(tǐ)联系起来,唤起人们的(de)联想,使人更(gèng)具体(tǐ)地惑知事物。

  比拟即(jí)模(mó)拟,它是(shì)用(yòng)乙(yǐ)事物具有的特性(包括称(chēng)渭、动作、行(xíng)为等)写(xiě)甲事物,或者说(shuō)是把乙事物的特性强加于甲事物。

  乙事(shì)物般是有生(shēng)命力(lì)的,能活动,有感情的;它比(bǐ)甲事(shì)物具体实在(zài),于是本(běn)来较抽象、不太实在的事物变得具(jù)体实(shí)在(zài)了,当然就增添了语言的(de)生动性。

  

     总结:由咐激此可见(jiàn),比喻(yù)强调(diào)的是甲乙两(liǎng)物的相(xiāng)似性,而比(bǐ)拟却是(shì)利(lì)用它们之间的不同特(tè)性,使两体(tǐ)融(róng)为一体,这是区别比喻和比(bǐ)拟最重要(yào)的(de)标志(zhì)。

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