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晓之以情(qíng),动之以理的意(yì)思是什么(me)，晓之(zhī)以(yǐ)理(lǐ),动之以情出自哪里(lǐ)

　　原句(jù)为“动之以情，晓之(zhī)以理”，俗语(yǔ)，意思是用感情来(lái)打动别人的心，用(yòng)道理来(lái)使别人明白。

　　出自高阳(yáng)《胡雪岩(yán)全传·平步青云》上册：“随便他(tā)如何(hé)导之以理，动(dòng)之以(yǐ)情，一个只是不肯(kěn)松(sōng)口(kǒu)。

　　”用法(fǎ)：作(zuò)谓(wèi)语、定(dìng)语。

　　造句(jù)：1、以德(dé)为(wèi)本，待人要诚；

　　勤奋工作(zuò)，处事要公；

　　动(dòng)之以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)；

　　无(wú)私奉(fèng)献，真情感人。

　　2、沈笑以为下车的(de)人是车主(zhǔ)，她(tā)动之以情(qíng)，晓之以理的说着。

　　3、月老动之以(yǐ)情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)，却依旧得到如此(cǐ)答案，不由(yóu)有些愠怒道：“难(nán)道你就如此顽(wán)固，冥(míng)顽不(bù)灵。

　　”

晓之以情动之以理的(de)意(yì)思(sī)是什么 晓之(zhī)以情动之(zhī)以(yǐ)理是什么(me)意(yì)思(sī)

　　1、动之以情，晓之以理解释：用感情来打(dǎ)动别人的心，用道理(lǐ)来(lái)使别(bié)人(rén)明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之以利，晓(xiǎo)之以理，动(dòng)之以情，胁之以威，授之以渔，绳(shéng)之(zhī)以(yǐ)法，导(dǎo)之以行，勉燃胡唤之以(yǐ)恒，持之以恒，学之以(yǐ)恒，行之以德(dé)，道之以德，齐之以礼(lǐ)，有耻且(qiě)格。

　　 3、解释为：用利益去(qù)诱(yòu)惑,用(yòng)情(qíng)感(gǎn)去打(dǎ)动，用道理去(qù)明了，用(yòng)威严(yán)去胁迫(pò)，教授给以捕(bǔ)鱼(yú)的(de)技术，用法(fǎ)律去(qù)束缚，用行为去引导，用做(zuò)铅恒心皮凯我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日去勉励(lì)，以恒心保(bǎo)持久远，以(yǐ)恒心去学习（即(jí)坚持(chí)去学(xué)习），行为(wèi)要符(fú)合道(dào)德，用(yòng)道德(dé)去引导，用礼(lǐ)制去(qù)同(tóng)化，不仅有羞耻之心(xīn)而且有(yǒu)归服之心。

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晓之以情,动之以理的意思是(shì)什么，晓(xiǎo)之以理,动之以情出自哪里

　　原(yuán)句为“动之以情，晓之(zhī)以理”，俗语，意思是用感情来打动(dòng)别人(rén)的心，用道理(lǐ)来使别人明白。

　　出自(zì)高阳(yáng)《胡雪岩全传·平(píng)步青云》上册：“随便他如何导之以理，动(dòng)之以情，一(yī)个只是不肯松(sōng)口。

　　”用法：作谓(w我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日èi)语、定语。

　　造句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤(qín)奋工作，处事要公；

　　动之以情，晓之以理；

　　无(wú)私(sī)奉(fèng)献，真情感人。

　　2、沈笑以为下车的人(rén)是车主，她(tā)动之以情，晓(xiǎo)之以(yǐ)理的(de)说着(zhe)。

　　3、月老(lǎo)动之以情，晓之以理(lǐ)，却依旧(jiù)得到如此(cǐ)答案，不由(yóu)有(yǒu)些愠怒(nù)道：“难(nán)道(dào)你就如(rú)此顽固，冥(míng)顽不(bù)灵。

　　”

晓之以情动(dòng)之以理的意思是什么 晓(xiǎo)之以情动之(zhī)以理是什么意思(sī)

　　1、动之以情，晓之(zhī)以理(lǐ)解释：用感情来打动别人的心，用道(dào)理(lǐ)来使(shǐ)别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语(yǔ)》中：诱(yòu)之我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日以利，晓之以理，动之以情，胁之以威，授(shòu)之以(yǐ)渔，绳之以(yǐ)法，导之以行，勉燃胡唤之以(yǐ)恒，持之以恒(héng)，学之(zhī)以恒，行之以德，道之以德，齐之以(yǐ)礼，有耻且(qiě)格。

　　 3、解释为：用(yòng)利(lì)益(yì)去诱惑,用情(qíng)感去打动，用道理去明了(le)，用威(wēi)严去(qù)胁迫，教授给以(yǐ)捕鱼的技术，用(yòng)法律(lǜ)去束缚，用行为去引导(dǎo)，用做铅恒(héng)心皮凯去(qù)勉励，以(yǐ)恒心保持(chí)久远，以恒心去学(xué)习(xí)（即(jí)坚持去(qù)学习），行为要符合道德，用道德(dé)去引导，用礼制去同(tóng)化，不仅有羞耻之(zhī)心而(ér)且有归服(fú)之心(xīn)。

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