朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀(huái)念之(zhī)情(qíng)的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的(de)原因，带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对(duì)清(qīng)国留学(xué)生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小(xiǎo)而言之(zhī)，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学(xué);大(dà)而言之，是为(wèi)学术(shù)，就是希(xī)望(wàng)新的医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在我的眼里和(hé)心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地(dì)表达(dá)了对(duì)藤(téng)野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大(dà)的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现了作(zuò)者对藤(téng)野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况(kuàng)也无聊(liáo)，说起来也无非(fēi)使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半(bàn)殖民地半(bàn)封建社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的(de)笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定形式前(qián)表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是(shì)的(de)意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一(yī)个(gè)客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖(gài)了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方(fāng)，蚊子(zi)竟无(wú)从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还(hái)没有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干(gàn)事到我寓(yù)里来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来交(jiāo)给(gěi)他们(men)，却(què)只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句(jù)是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的(de)，但在我，这一声却特(tè)别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚(qiú)人(rén)的饭(fàn)食和(hé)我不相(xiāng)干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤(téng)野(yě)先(xiān)生(shēng)》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的(de)理想，去日(rì)本留学，在东京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于(yú)爱(ài)知县立医学校（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的(de)两个月(yuè)前，升格(gé)为仙(xiān)台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识(shí)了(le)这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文人(rén)的迫(pò)害，从北京南(nán)下，来到厦(shà)门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野(yě)先生(shēng)，此(cǐ)文最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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