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小学黄冈和(hé)53天天练哪个好，53天天练和黄冈同步练哪个难度大

　　《五三天(tiān)天练》和《黄冈》的(de)区(qū)别(bié)

　　《五三(sān)天天(tiān)练》和《黄(huáng)冈(gāng)》都是非常(cháng)不(bù)错(cuò)的辅助学习资料，《五三(sān)天天练》生(shēng)物一些题目可(kě)能回比(bǐ)《黄冈》难(nán)一些。

　　《53天天练(liàn)》语文里面(miàn)有课堂笔记(jì)，数学有(yǒu)口算，梯形(xíng)很全面，老师都说不错。

　　带(dài)着(zhe)问题去上课，提高听(tīng)课(kè)效率，培养专(zhuān)注力。

　　《53天(tiān)天(tiān)练》题(tí)目由浅(qiǎn)入深，逐步引(yǐn)导(dǎo)的(de)，基础差(chà)的孩子可以做简单的基(jī)础题，成绩(jì)偏(piān)好的孩子，可(kě)以(yǐ)挑战后面(miàn)的(de)难度(dù)较(jiào)高的奥数题。

　　《黄冈小状(zhuàng)元》系列丛书是由中小(xiǎo)学生教(jiào)辅读(dú)物的(de)知名出(chū)版机构——龙门书局出版发(fā)行的知名优(yōu)秀教辅品(pǐn)牌图书。

　　凭借龙门书局(jú)实力和资源，《黄(huáng)冈小状元(yuán)》已(yǐ)成为(wèi)享(xiǎng)誉全国(guó)的品牌，经过连续几(jǐ)年修订，《黄冈小状元》更加(jiā)充实，更(gèng)加成熟，更加完善。

　　数学习题练(liàn)习的目的是通过完成每一(yī)道题目后(hòu)认真思考，思(sī)考题型(xíng)、考点、解(jiě)题方(fāng)法等信息，并对其做到(dào)举一反三。

　　对易错题，找到(dào)出错原因，保(bǎo)证相关知识点的了解(jiě)掌(zhǎng)握。

　　所以，对作题的基本原(yuán)则为“求精，不(bù)求多”。

　　作题(tí)必不可(kě)少，但(dàn)题海(hǎi)战术不可取。

　　有(yǒu)很多同学喜(xǐ)欢通过高难度(dù)试题及偏题，来考验自(zì)己。

　　解题成功，获取成就的快感(gǎn)。

　　解题失败，了解自(zì)己(jǐ)自身实力水(shuǐ)平。

　　其实(shí)这也是不正确的方法。

　　因(yīn)常常挑战高难度，反而(ér)忽略了基础性(xìng)的知识，如：书本里的定(dìng)律(lǜ)、概念、公式等知识点。

　　导致考试时经常出现基(jī)础题丢(diū)分现象(xiàng)。

黄冈(gāng)小状元和53天天(tiān)练的区(qū)别 哪个好

　　 53更加适合学生用来打(dǎ)基础，比(bǐ)较(jiào)简单(dān)，而(ér)黄冈更适合提高(gāo)能力，黄(huáng)冈的题都会比较难，不适合基础薄弱的学生！

黄(huáng)冈小(xiǎo)状(zhuàng)元和53天天练有什么不(bù)同

　　 《53天(tiān)天练》语(yǔ)文里面有课堂笔记，数学(xué)有口算，梯形很全面，老(lǎo)师都说不错(cuò)。

　　带着问题去上(shàng)课，提高听课效率，培(péi)养专注力。

　　《53天天(tiān)练(liàn)》题(tí)目(mù)由(yóu)浅入深，逐步引(yǐn)导的，基础差的(de)孩子可以做简单(dān)的基础题，成绩偏好的孩子，可以挑战(zhàn)后面的难(nán)度较高的奥数题。

　　 《黄冈小状(zhuàng)元》系列丛书是(shì)由中小学生教(jiào)辅读(dú)物的(de)知(zhī)名出版(bǎn)机构——龙门书局(jú)出版发行的知名优秀(xiù)教辅品牌(pái)图书(shū)。

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　　 单(dān)元基(jī)础知识训练(liàn)，创编(biān)大量与现实生活相结合的新题(tí)好(hǎo)题，题型多(duō)样，图文(wén)并茂，层次合理。

　　选(xuǎn)作题和附加题的(de)设(shè)置、分值的配置培中，打破了传统的评价方式(shì)，给了不同层次的学生(shēng)更多自主(zhǔ)空间(jiān)，也给了家长和老师(shī)更灵(líng)活(huó)的评价方式。

黄冈小状(zhuàng)元和53天天练哪个好

　　 《53天天练》和(hé)《黄冈(gāng)》是很好的辅助学习(xí)材料(liào)。

　　 “五(wǔ)三(sān)天天练(liàn)”语文(wén)有猛(měng)指课(kè)堂笔记，数学有口算，梯形很全面，老师说不错。

　　带着问题去(qù)上课，提高(gāo)听力效率，培(péi)养集冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗中(zhōng)注(zhù)意(yì)力的能力。

　　”53日常练习“话(huà)题从(cóng)简到深，循序渐(jiàn)进，配知山(shān)孩子的基础差可以做(zuò)简(jiǎn)单的(de)基(jī)本问题，表现(xiàn)出对孩子(zi)的偏(piān)爱，可(kě)以挑战以后更高(gāo)难度的奥运会。

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