表现手(shǒu)法什么哪(nǎ)些手(shǒu)法，表现手法(fǎ)有哪些及(jí)其作用是表现手(shǒu)法从广义上来讲(jiǎng)也就是作者在行(xíng)文措(cuò)辞和表达思想感情时所使用的特(tè)殊的语句组织(zhī)方式的。

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表现(xiàn)手法什(shén)么(me)哪些(xiē)手法，表现手法有哪些及(jí)其(qí)作用

　　托物言志，借景抒(shū)情，叙(xù)事抒(shū)情，直抒胸臆，衬(chèn)托，卒章显志(zhì)，铺陈，象征，想象，联(lián)想，照应，寓情于景，反(fǎn)衬(chèn)，烘托，托物起(qǐ)兴，以乐衬哀，渲染，虚实结合，欲扬先抑，设置悬念(niàn)，点面结合(hé)，开门见山，伏笔，照应开篇，点题，首尾呼应，讽(fěng)刺(cì)，以声（动）衬静，对比(bǐ)等。

　　情景交融、借景抒(shū)情：渲染气氛(fēn)、推动情节发展、烘托(tuō)人物心(xīn)理、烘托人物形象、象征社会(huì长沙哪个区是中心区，长沙哪个区属于市中心)环境、烘托(tuō)思(sī)想感(gǎn)情。

　　托物言志（象征）、虚实结(jié)合：使表达更(gèng)加(jiā)含(hán)蓄(xù)，有意(yì)在言外之妙，而且能使文章(zhāng)内涵丰富(fù)，富有哲理，给人以启迪。

　　动静结合、化静为动：使表达更(gèng)中形象生动(dòng)，富有感(gǎn)染力。

　　对比、衬托（正衬和(hé)反衬）：突出(chū)所描写事(shì)物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主(zhǔ)题。

　　白描(miáo)：用字简练，不(bù)加渲染和烘托，有简洁(jié)传神的(de)表(biǎo)达效果(guǒ)。

　　细节描写：突出(chū)事物的主要特点，使文章内(nèi)容更加丰富，便于表达(dá)感情。

　　抑扬：有(yǒu)先抑后扬(yáng)或先扬后抑，其作用是使文(wén)章(zhāng)曲折有波澜，突出(chū)喜欢赞美或批评讽刺的感情。

　　明手法（用一两个词准(zhǔn)确指(zhǐ)出(chū)用了何种手法）+ 阐运用(yòng)（结合诗句阐释说明诗人运用了这(zhè)种手(shǒu)法的依据）+ 析效(xiào)果（此手法表达(dá)了诗人怎样(yàng)的(de)感情，或(huò)刻画了(le)什么形象，或表(biǎo)现了什么主旨）

　　【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么(me)样(yàng)】

　　①第一(yī)步：明确说出运用的手法是什么？（托物言志、用典、动静结合、虚实(shí)结合、借古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象(xiàng)征等）

　　②第二步：结合诗句阐释(shì)说明诗(shī)人(rén)运用了这种手法的(de)依据。

　　(找到能体现该(gāi)手(shǒu)法的关键诗句(jù)，并进行描述性说明(míng))

　　③第(dì)三步：析效果（此手法表(biǎo)达了诗人怎(zěn)样的感情，或刻(kè)画了(le)什么形象，或表现了什(shén)么主旨）

表(biǎo)现手法有哪些及作(zuò)用

　　表现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)主要有(yǒu)托物(wù)言志(zhì)，借景抒(shū)情，叙事抒情(qíng)，直抒胸臆，衬托，卒章显志，铺陈，象征，想象，联想(xiǎng)，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起(qǐ)兴等。

　　联想、想(xiǎng)象(xiàng)：联想由一事物(wù)联系(xì)到与之(zhī)有关的另一(yī)事(shì)物，或把事物中类(lèi)似的特点(diǎn)联系起来造成(chéng)一个典型。

　　铺垫：为主(zhǔ)要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节(jié)。

　　它可以显示情节发展的必然性，增强作品(pǐn)的感(gǎn)染力和说服力(lì)。

　　可以制造(zào)悬(xuán)念，引起读者的(de)兴趣。

　　象征：通(tōng)过特定的(de)、容易引起联(lián)想的具体形象，表现与之相似或相近特点的(de)概(gài)念、思想和感情。

　　对比(bǐ)（对照）：把(bǎ)两扒源(yuán)种激胡不(bù)同的(de)事物或情形作(zuò)对(duì)照，互相比较。

　　作用是突显(xiǎn)对象的特点，使形(xíng)象更加鲜明。

　　常用(yòng)的表(biǎo)现(xiàn)手法还有引(yǐn)用，即援(yuán)引(yǐn)现成的语言材料(名言(yán)、格言、民谣、谚(yàn)语、诗(shī)词(cí)、典故等)，其主(zhǔ)要起到提高(gāo)语(yǔ)言的表达效果的(de)作用(如：增春铅态加文章文采和文(wén)化内涵，丰(fēng)富文章内容(róng)等)。

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