橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

e的1次方等于什么,e的1次方等于什么函数

e的1次方等于什么,e的1次方等于什么函数 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的作用和(hé)表达效果,反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答题(tí)格式是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是:一、作用(yòng):强调(diào),增强(qiáng)语气或语势的。

  关于小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果,反复的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果答(dá)题格(gé)式(shì)以及小说中反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ),情节反复(fù)的作用和表达效果,反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格(gé)式(shì),反复的作(zuò)用(yòng)和表达(dá)效果举例(lì),反(fǎn)复(fù)的作用和表(biǎo)达效果有区别吗等(děng)问题,小编(biān)将为你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识:

小说中反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达效果,反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效果答题格式

  反复(fù)的作用和表达效果分别是(shì):

  一(yī)、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表达(dá)作(zuò)者强烈情感(gǎn)的(de)作用。

  3、使(shǐ)诗(shī)文的格式整(zhěng)齐(qí)有序(xù),而又(yòu)回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表(biǎo)达效果(guǒ):

  1、渲染气氛(fēn),创设意境(jìng)。

  2、能(néng)突出景物(wù)的特征,使人如见其形,突出形(xíng)象性。

  反复的概(gài)念:

  反(fǎn)复就是(shì)根(gēn)据表达需要,有意让句子或词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修辞(cí)方法,反复就是(shì)为了强调某种意思,突出某种情感,特意重复(fù)使用某些词语、句子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显某种感情或某种行为,连(lián)续两次(cì)以上使用同一词语(yǔ),达到强调(diào)的目的(de)。

  例句:沉(chén)默呵(hē),沉(chén)默呵(hē)!不在沉(chén)默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析(xī):鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用“沉(chén)默(mò)”一(yī)词(cí),表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的(de)期盼之情。

  2、词组(e的1次方等于什么,e的1次方等于什么函数zǔ)或句子(zi)反复(fù):

  有时为了(le)表达内(nèi)容或结构安排(pái)的需(xū)要,要连(lián)续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一个词组或句子(zi)。

  例(lì)句:大山原来是这样的!月亮原来(lái)是这样的!核桃(táo)树(shù)原(yuán)来是这样的!香雪走着,就(jiù)像第一(yī)次认出养育(yù)她成人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里连续(xù)三次反复使用“原来是这样的”,表明(míng)了香雪此时的快乐心情(qíng)。

  3、语段(duàn)反(fǎn)复:

  此类型(xíng)在(zài)诗歌和(hé)小说中最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我(wǒ)真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反(fǎn)复的强(qiáng)调,一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失(shī)子后的(de)痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠,有力地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的(de)作用答题格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强(qiáng)感(gǎn)染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁(fán),以实代虚(xū),以奇(qí)代(dài)凡。

  答题格式:强调(diào),加(jiā)强语气(qì)等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥(ào)为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

  生动(dòng)形象地表现出(chū)了……,表(biǎo)达(dá)了(le)……情感。

  拟人:化物为人,拉近距(jù)离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

  答题(tí)格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特(tè)性。

  生动形象地表现出了.……,表(biǎo)达了……情(qíng)感(gǎn)。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙(xù)事(shì)透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

  答题(tí)格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强(qiáng)了感(gǎn)情。

  夸张:烘托气(qì)氛,增强感染力,增强(qiáng)联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛,揭示(shì)本质,给人以启示(shì)。

  反问:加强语气,增强语势(shì),表达(dá)了(的情感),使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调(diào),加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考,使文章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气等(děng);

  对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的(e的1次方等于什么,e的1次方等于什么函数de)事物特(tè)征或所阐述(shù)的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 e的1次方等于什么,e的1次方等于什么函数

评论

5+2=