1955年(nián)4月15日，一(yī)位(wèi)老(lǎo)人因(yīn)为腹(fù)中(zhōng)的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的(de)脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后(hòu)就会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的是一个千载难逢的(de)机会(huì)，他(tā)可(kě)以零距离的(de)研究(jiū)世界(jiè)上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对(duì)大脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成(chéng)年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关(guān)系(xì)并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人都(dōu)开始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只开(kāi)发(fā)了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能(néng)力(lì)，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同(tóng)于神(shén)一(yī)般的存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科学(xué)界(jiè)最大的都(dōu)市传说(shuō)源(yuán)自一位智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层(céng)次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高(gāo)的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自(zì)创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意(yì)一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等(děng)数学领(lǐng)域有了很(hěn)高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德(dé)斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大(dà)的数学家之一(yī)。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆表，人(rén)们推测(cè)他(tā)的(de)智商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商极(jí)高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四(sì)个(gè)学(xué)位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为(wèi)傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导(dǎo)师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的(de)儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提(tí)出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一(yī)小部分的身心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子被培(péi)养成(chéng)了(le)不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是(shì)为什么后来(lái)却(què)出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他(tā)们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什(shén)么影响，依然可(kě)以按(àn)照训练找到(dào)食物。于是他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区(qū)切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很多(duō)人认为(wèi)这就是(shì)因(yīn)为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被(bèi)切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分(fēn)才能被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的(de)很大一部分是人(rén)们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝(jué)大部(bù)分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般(bān)人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全(quán)球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都是自然(rán)选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢(màn)慢(màn)地(dì)适应(yīng)，之后退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世界(jiè)生(shēng)活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样(yàng)是经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然选择不(bù)断(duàn)进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然(rán)需要整个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个人(rén)喊你一声(shēng)的同时扔(rēng)向你一(yī)个(gè)苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运(yùn)转的(de)结果。相比之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身(shēn)体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们(men)真的只使用了(le)中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁我们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能(néng)量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更加的(de)凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所以从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么(me)解(jiě)释呢？其实(shí)在(zài)当时，由(yóu)于相关的(de)知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初(chū)级(jí)的视觉皮层(céng)，当他(tā)被(bèi)切掉的(de)越(yuè)多(duō)，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫描和(hé)功能性(xìng)的(de)磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的(de)功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元(yuán)协调工(gōng)作的结果。即便是在(zài)睡觉中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁的时(shí)候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没(méi)有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要(yào)做(zuò)的就是(shì)紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间(jiān)的(de)大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力(lì)确实存在着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及(jí)单(dān)个(gè)神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不(bù)会(huì)直(zhí)接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫做突触(chù)的结构，可以通过(guò)神经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递。我们任(rèn)何(hé)的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过(guò)来，这个知识点(diǎn)或者是(shì)想法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般人实(shí)际发(fā)出的连一半都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么李四的(de)知(zhī)识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十(shí)万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识(shí)量(liàng)差(chà)距确实(shí)是巨大的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上就只发生这两类活动(dòng)，一(yī)个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的(de)突出，另一(yī)个(gè)就是在形成新的突(tū)出，也(yě)就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之(zhī)下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集(jí)更多的神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递信息的效(xiào)率就会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元(yuán)数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号是通过(guò)信息刺激(jī)所产生(shēng)的，产(chǎn)生(shēng)之(zhī)后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人类大脑(nǎo)更(gèng)强的一种联合能(néng)力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初(chū)的一个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头(tóu)和(hé)联想，我(wǒ)们(men)的(de)创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天(tiān)生(shēng)就(jiù)拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触(chù)，多数的人(rén)在一(yī)生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增加(jiā)神(shén)经元(yuán)的数量和增(zēng)加突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的(de)海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的(de)神(shén)经元，除(chú)了(le)自然生长的(de)神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康(kāng)的(de)饮食来促进新的神(shén)经(jīng)元(yuán)生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动(dòng)的学习或者是思(sī)考，不(bù)断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么善于主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的(de)时间(jiān)去思(sī)考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触(chù)就会被强化，用的(de)少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消除，或(huò)者是被(bèi)其(qí)他(tā)的(de)信息占用(yòng)。外(wài)部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一(yī)点(diǎn)在进化方式(shì)上(shàng)和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒(lǎn)得(dé)动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺(cì)激的(de)，那(nà)么(me)这种(zhǒng)就基本不会形成有(yǒu)效的新的(de)突出(chū)，所(suǒ)以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们(men)自己(jǐ)。

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