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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的(de)说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一(yī)要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据大的(de)范围列举相(xiāng)应(yīng)的(de)例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体的(de)例(lì)子，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不(bù)知(zhī)其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加文章(zhāng)的(de)说服(fú)力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说明(míng)方法能够简洁(jié)，有力地说明事(shì)物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服力，又增强了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没(méi)出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)俄罗斯乌克兰什么时候结束战争的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料极其装饰的(de)华丽程(chéng)度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上(shàng)有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人(rén)不同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象(xiàng)更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地(dì)说明了……，使被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的(de)像倾听水声，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说明更(gèng)具体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明(míng)的(de)语言(yán)、科学的术语对某(mǒu)一概念的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般性的(de)解释。

　　作用(yòng)：俄罗斯乌克兰什么时候结束战争使读者在(zài)阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱的两肩(jiān)上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重量(liàng)，而且在河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十(shí)分复杂的事物(wù)说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字(zì)表达的(de)缺欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表示(shì)出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将来(lái)可能要(yào)出现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球，如果它(tā)被破坏了(le)，我们(men)别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明俄罗斯乌克兰什么时候结束战争方(fāng)法及(jí)其作用(yòng)答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事(shì)理）分(fēn)门别类加以说明,使说(shuō)明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生(shēng)动形象地说(shuō)明该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简明科学的语(yǔ)言对说明(míng)的(de)对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更概括地(dì)揭示事(shì)物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的(de)方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加以(yǐ)具体的(de)解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说(shuō)明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是使说明(míng)更(gèng)有说(shuō)服力(lì).D、引用神话传说(shuō)、新(xīn)闻(wén)报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣味性(xìng).（引(yǐn)用说(shuō)明(míng)在(zài)文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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