张(zhāng)雪峰是著名的(de)考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始(shǐ)将自(zì)己(jǐ)的业务(wù)范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互(hù)联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积累了(le)上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评论高等院校，发(fā)表大学专业(yè)的报(bào)考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的(de)称(chēng)，如果我是孩(hái)子的(de)家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人(rén)人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学的教(jiào)授发文(wén)批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩(hái)子报(bào)志(zhì)愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本(běn)人(rén)就是在(zài)享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传播的饭(fàn)，砸(zá)着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨论后，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教(jiào)育(yù)报对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评(píng)论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的(de)网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学(xué)生的(de)兴趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的(de)。学生(shēng)在大学学完(wán)专业(yè)知识后，面(miàn)临的最(zuì)主要的问题(tí)还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能(néng)存(cún)在争(zhēng)议，但确实给更多(duō)的(de)家长和(hé)学生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在(zài)一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴(xīng)趣(qù)发展未(wèi)来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不(bù)结合(hé)学生(shēng)的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了(le)这件事，发现了(le)这件事(shì)存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍(réng)然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指导，真正对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支持(chí)度(dù)的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 巾帼不让须眉的意思下一句是什么，巾帼不让须眉是什么意思