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音读训读的解释(shì)是(shì)什(shén)么(me),音读训读的解(jiě)释
问什么是音(yīn)读?什(shén)么(me)是(shì)训读(dú)?答简单来说,每个(gè)汉字一(yī)般(bān)都(dōu)会有两种读法(fǎ),一种叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。
“音读(dú)”模仿汉字(zì)的读音,按照这(zhè)个汉字从中国传入日本的时候的读音
来发音(yīn)。
根据汉字传入(rù)的时代和来源地(dì)的不同,大致可以分为(wèi)“唐音”。
“宋(sòng)音”和“吴音”等几种。
但是(shì),这些(xiē)汉字的发音和现代汉语中同一汉字
的(de)发音已经有所(suǒ)不同了。
“音(yīn)读”的词汇多(duō)是(shì)汉语的(de)固(gù)有词汇。
“训(xùn)读”是(shì)按照(zhào)日本固(gù)有(yǒu)的语言
来读这个汉字(zì)时的读法。
“训读”的词汇多是表达日本固有(yǒu)事物的(de)固有词(cí)汇等(děng)。
有不(bù)少汉字(zì)具有两
种以上的“音读(dú)”音和“训读(dú)”音(yīn)。
例(lì)音(yīn)读:青(qīng)年(nián)(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。
読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。
人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)
训读和音读是什么意思(sī)?
训读(日语(yǔ):训(xùn)読み/くんよみ),是(shì)日文所用汉字的一种(zhǒng)发音方式,是使用该等汉(hàn)字之(zhī)日本(běn)固有同义语汇的读(dú)音(yīn)。
所以(yǐ)训读只借用(yòng)汉字的形(xíng)和义,不采用汉语的音。
音读(音読み/おんよみ)即汉字在(zài)日语(yǔ)中(zhōng)按照(zhào)日语(yǔ)对汉(hàn)语的译(yì)音读出来(lái),叫(jiào)音(yīn)读(dú)同一个(gè)汉字在日语(yǔ)中可能有(yǒu)不(bù)止一种读(dú)法(fǎ),是由于其在不同时(shí)期(南北朝、隋(suí)唐、宋(sòng)等)吸收了当(dāng)时汉字(zì)的发音。
每(měi)个汉字一般都会(huì)有两种读法,一种叫做“音友慎春(chūn)读(dú)”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫(jiào)做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。
有不少汉字具有两种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和“训读”音。
日语和韩(hán)语中的训读(dú)
1、日语
在日语里(lǐ),训(xùn)读(训(xùn)読)是以日语(yǔ)固有的发音来(lái)读出(chū)汉字,与该汉字(zì)本身的好(hǎo)耐字音(吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音等(děng))有很大的不同。
例:“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字(zì)音(yīn)“きん”(kin)并无关联。
2、韩语
一般认为现代“韩语(yǔ)不存在训读”。
但近代以前曾(céng)有乡札(zhá)、吏读、口诀(jué)等类(lèi)似日(rì)本万(wàn)叶假(jiǎ)名的标记法(fǎ)存在(zài),充分(fēn)利用这些(xiē)汉字的训读。
使用类似于和训(日本的训(xùn)读)的韩(hán)训(xùn)。
对某些(xiē)的汉字(zì),这意(yì)味着相(xiāng)关“汉语传(chuán)入以前的朝(cháo)鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训(xùn)。
现(xiàn)如(rú)今(jīn)除了在语(yǔ)言学与语源论等进行讨(tǎo)论以(yǐ)外,日常(cháng)言语已经不再使(shǐ)用(yòng)。
但是“串(chuàn)”“钊”等为例(lì)外存在的训读。
“串”读(dú)作“”的情况下(xià)意(yì)思(sī)为“海角”,“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的情况下意思为“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并(bìng)不使用本(běn)来的意思,这类的韩语类似于(yú)日文的“国训”。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了