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  网络新闻与(yǔ)传(chuán)播(bō)学什么(me)课(kè)程(chéng),网络(luò)新闻(wén)与传播学什么大专是网络(luò)新闻(wén)与传播专业主要学习网络(luò)新媒体传播方面(miàn)的知识,使学(xué)生(shēng)具备网络信息检索分析(xī)、网络新闻编辑发布、网络宣传策划等方(fāng)面的能力,核(hé)心课程包括数字资源(yuán)检索(suǒ)与分(fēn)析、网页设计与制作、网络新闻采(cǎi)编、网络(luò)写作、网络宣(xuān)传(chuán)与(yǔ)策划、网络音(yīn)视频处理、网络信息(xī)编(biān)辑(jí)等的(de)。

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网络新闻与传播学什(shén)么课(kè)程,网络新(xīn)闻与传播学什么大(dà)专(zhuān)

  网络新闻与(yǔ)传(chuán)播专业主要(yào)学习网络(luò)新媒体传播方面的知识,使学生(shēng)具备网络信息检索分析、网络新(xīn)闻编辑(jí)发布、网络宣传策划等(děng)方面的能力,核心课程包括数字资(zī)源(yuán)检索与分析、网页设计(jì)与制作、网络新闻(wén)采(cǎi)编(biān)、网络写作、网络(luò)宣传(chuán)与策划、网络音视频处(chù)理、网络信息编辑等(děng)。

网(wǎng)络新(xīn)闻与传(chuán)播专业学什么

  网络新闻与传播学的学习内(nèi)容:

  网络新闻(wén)与传播专(zhuān)业学习的(de)主干(gàn)课程有:文案写作、新闻(wén)采帆消(xiāo)举访写作、网络视(shì)频编辑与制作、网络信息(xī)采集与编(biān)辑、摄(shè)影与(yǔ)摄像(xiàng)、网站(zhàn)建设与营运、新媒(méi)体(微信、微博)运营、网(wǎng)络传(chuán)播理论(lùn)与实务(wù)、网络营销。

  网络新闻与传播专业(yè)培养目标:

  培养掌握新闻传播(bō)理论,精通微信、微博等各类新(xīn)媒体平台桥隐,具备网(wǎng)络与新媒体传播技能、有良好的文案撰(zhuàn)写能力以及(jí)新(xīn)媒(méi)体编辑、策划、运营能力(lì),胜任中小企业、网络(luò)媒体、新闻机(jī)构、互(hù)联网公(gōng)司(sī)等单位的(de)网络(luò)编辑传播工作岗位的高态碧素质(zhì)技术技能型人才。

  网络新闻与传播专业是(shì)培养具有厚基(jī)础、宽口径、高素质、强能力(lì)特征(zhēng)的新传播(bō)专门(mén)人才的专业,使其具有从事新闻媒体、奥论宣传(chuán)、出版(bǎn)发行(xíng)、文化管(guǎn)理和教(jiào)育科研等部门(mén)工作的能(néng)力和素质。

  就业方向

  网络新闻与传播(bō)专业的毕业(yè)生就业岗位(wèi)主要是(shì)在新闻传播类企业从事网站文案(àn)策划员(yuán)、网络内容编辑员、媒体公(gōng)关、媒体文员、媒体(tǐ)助理等; 国家宣传管理机构、企事(shì)业单位:网站编辑(jí)助理、网站记者助理、信息审核员、信息录(lù)入员等职(zhí)位。

  主要面向现代网络(luò)和(hé)传(chuán)统的(de)新闻传播行业,可在网站、媒体传播(bō)、广播电(diàn)台、电(diàn)视台等相关单位工作或在国(guó)家(jiā)宣传管理(lǐ)机构(gòu)、企(qǐ)事(shì)业(yè)单位从事新闻、宣传、网络媒体、文秘、新(xīn)媒(méi)体推(tuī)广运营、文案编排等相(xiāng)关工作。

  就业前景<鳄雀鳝危害有多大,鳄雀鳝的最大克星/p>

  网络新闻与传播专(zhuān)业是当下的(de)新兴(xīng)学科,它与信(xìn)息科学(xué)一文鳄雀鳝危害有多大,鳄雀鳝的最大克星一理,覆(fù)盖(gài)了从信息传(chuán)播内容(róng)到信息传播技术的(de)完整体系(xì),构成了当今信息社(shè)会的主(zhǔ)旋律,特别(bié)是令世(shì)人(rén)瞩目的(de)大(dà)众传播领(lǐng)域,形成了以传播(bō)理论为基础(chǔ),以(yǐ)电(diàn)子信息技术(shù)为传播平台,平面媒体(tǐ)、广(guǎng)播(bō)影视媒体、网(wǎng)络媒体(tǐ)相互促进的专业学科群(qún)。

  如果有较强的新闻(wén)敏感性和新闻写作(zuò)能力,熟悉电视节目制作流程和电视(shì)表(biǎo)现手法,思维活跃,具(jù)有较强(qiáng)的文字功底,这类(lèi)新闻学(xué)专业毕业(yè)的学生就(jiù)业前(qián)景非常(cháng)广泛。

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