传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思-橘子百科-橘子都知道

传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离(lí)异的。

　　关于原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕以及为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕，什么叫(jiào)原生(shēng)家庭呢，原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对一个人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩(hái)子心理(lǐ)缺(quē)陷(xiàn)，原生家(jiā)庭(tíng)缺爱(ài)型(xíng)抑郁性格表现(xiàn)等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下(xià)的生(shēng)活小知识：

原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭不是指离异的。

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未(wèi)成婚(hūn)，仍与(yǔ)父(fù)母生(shēng)活在一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正确(què)衡量(liàng)原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个(gè)新(xīn)生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要(yào)认识自(zì)己原生家庭(tíng)的影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的(de)自信，亲(qīn)生父母(mǔ)打骂是怎么也(yě)进不了孩子(zi)心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年(nián)里有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子(zi)女(nǚ)的(de)性(xìng)格塑(sù)造(zào)有着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的(de)原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家(jiā)庭(tíng)中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界观，都会(huì)受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏(piān)爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母，这样(yàng)的(de)孩(hái)子往往会认为(wèi)，大(dà)声争(zhēng)吵(chǎo)和(hé)辱骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通(tōng)方(fāng)式去和他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题(tí)，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可(kě)靠传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看(kàn)到并(bìng)接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一味用自己理想中的样子(zi)去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发生改变，反而他们会(huì)因此不(bù)能了解自(zì)己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发(fā)展(zhǎn)出(chū)冲(chōng)突的(de)自我认(rèn)知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直(zhí)到(dào)成(chéng)年都总觉得自(zì)己不够好，另一方(fāng)面，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待(dài)往往会(huì)造(zào)成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和(hé)两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很(hěn)严(yán)重(zhòng)的(de)问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉(jué)得，他(tā)们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要求自己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很(hěn)难对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己(jǐ)的(de)感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他(tā)们(men)也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给他们那(nà)些(xiē)没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对一个人(rén)影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你(nǐ)的(de)言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你的社(shè)会性(xìng)，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力(lì)，而社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的(de)认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具备(bèi)判断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它(tā)的强烈影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问题的方(fāng)式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的(de)力(lì)量对比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的(de)影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对(duì)孩子(zi)关爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得(dé)自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自(zì)身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的(de)人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不(bù)足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么(me)做都无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的(de)问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人(rén)，往往有个喜欢指责(zé)他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而(ér)会(huì)内(nèi)化他(tā)们的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者(zhě)，对自己和(hé)对(duì)他(tā)人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的(de)人活(huó)成(chéng)了他们父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的(de)正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这(zhè)类人之间的关(guān)系，就不能受(shòu)其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学(xué)博(bó)士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说(shuō)的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒(zhì)息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自(zì)救(jiù)

1、你身上的所有特质，一(yī)定在某(mǒu)个时候(hòu)帮(bāng)过你

无(wú)论是(shì)你的(de)谨慎、焦(jiāo)虑、共情能(néng)力(lì)、观察(chá)能力、适应能(néng)力(lì)等等。

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知不觉(jué)练就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时(shí)间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听(tīng)的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋(péng)友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身(shēn)上附加的(de)种种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

2、让成(chéng)年的你，重(zhòng)新抚养内心里那个孤独的内在(zài)小孩长(zhǎng)大

你想要自愈，意味着你已经意识(shí)到自己心里有需要(yào)被疗愈的地方。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳(nà)他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。