原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

　　关于原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭可(kě)怕以及为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕，什么(me)叫(jiào)原生家(jiā)庭呢，原生家庭对(duì)一个人的影响(xiǎng)有哪些，离异家(jiā)庭(tíng)孩子(zi)心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格(gé)表现等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活小知识(shí)：

原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的(de)家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二人(rén)要结合为一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的(de)合一，更多(duō)地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者(zhě)妻(qī)子(zi)的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带(dài)到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩(hái)子(zi)影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自(zì)信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂是(shì)怎么也(yě)进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就(jiù)不(bù)一(yī)样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父(fù)母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之(zhī)间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已(yǐ)经选择，前路漫(màn)漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在(zài)社(shè)会学的定义上，原生家(jiā)庭(tíng)指的是儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母在(zài)一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的(de)一句名言：幸(xìng)福的人，一生都(dōu)被童年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界观(guān)，都会受到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让(ràng)孩子疏远了(le)这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏(piān)爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有(yǒu)一个经(jīng)常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟(gōu)通方式去(qù)和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都(dōu)经(jīng)常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关(guān)系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需(xū)要别(bié)人对(duì)自己的评价，让别(bié)人告诉(sù)自己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的孩(hái)子，但(dàn)父母(mǔ)却总让他应对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩(hái)子并不会真的如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而(ér)他(tā)们会(huì)因此(cǐ)不能了解自己的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的(de)自(zì)我(wǒ)认知，经常(cháng)会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子(zi)一直到成年(nián)都(dōu)总觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很(hěn)多(duō)人也(yě)变(biàn)成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非(fēi)常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱(ài)，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些(xiē)父(fù)母自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他们(men)也是(shì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受(shòu)害(hài)者(zhě)!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成(chéng)完美(měi)主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们(men)总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他(tā)们那些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一(yī)个(gè)人影响很(hěn)大(dà)

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的(de)能(néng)力，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考问(wèn)题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财(cái)力为(wèi)个人的长进提(tí)供了较好的(de)基础和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这样的无可厚非是什么意思家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的(de)影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意(yì)和惧(jù)意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事后(hòu)又极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子(zi)辨别不出好坏情绪(xù)，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受(shòu)会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的(de)要(yào)求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非(fēi)但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他(tā)们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来(lái)验证早(zǎo)年经验的(de)正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽莎(shā)·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的(de)书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的(de)话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得无可厚非是什么意思(dé)抑郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历(lì)的童年(nián)肯定有特别(bié)不容(róng)易的一面，但也(yě)有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往会更加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力(lì)和共(gòng)情能力，时间(jiān)长了(le)就(jiù)像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握(wò)别人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话(huà)和(hé)希(xī)望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被(bèi)赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了(le)你(nǐ)的(de)一(yī)部分(fēn)。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如(rú)今(jīn)成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小孩(hái)成长了(le)，觉(jué)醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特质加(jiā)持(chí)，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不(bù)是(shì)去爱和有没有能力(lì)去爱的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力，应(yīng)该(gāi)是有(yǒu)勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人，全心(xīn)全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使(shǐ)我们(men)成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

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