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幂级数展开式常用公式,幂级数展开式怎么推导 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起悲剧发(fā)生(shēng),这一(yī)次悲(bēi)剧,是连环悲剧(jù),是上次(cì)悲(bēi)剧(jù)后(hòu)再次发(fā)生的悲剧。

除悲痛外,还能怎样(yàng)?

如何避免类似(shì)的二(èr)次悲(bēi)剧发生,是时候深入思考(kǎo)了(le)!

想必大(dà)家都知道了,前些天,一个小孩子,在(zài)学校里,被一个(gè)老(lǎo)师所碾压,最终失去生(shēng)命。一个(gè)活蹦乱跳(tiào)的孩子(zi)疏忽(hū)间淹没(méi)在了尘世之中,父母必然接受不(bù)了这种事实。

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孩子的(de)妈妈情绪几乎(hū)崩溃,只有去学校要说法。

拉过横幅(fú),大声哭过,严厉呵(hē)斥过肇事者。

一个(gè)正常的母亲,早上出(chū)门还健康(kāng)活泼的孩子(zi),学校内意外身亡(wáng),换(huàn)做是谁,都(dōu)受不了。

在这位妈妈做着几乎所有母亲都会做的事时(shí),“网(wǎng)络圣人”出现了(le)。

他们批评这位母亲的做法(fǎ)极(jí)端,主观认定“闹下去”的(de)目(mù)的(de)就一个,为了更(gèng)多的(de)赔偿(cháng)。

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苍天(tiān)大地,这(zhè)种圣(shèng)人怎么在(zài)网上(shàng)这么多,他们不食人间烟火(huǒ)吗?

在孩子去世后,这些(xiē)“网络圣人”可以在(zài)家(jiā)正常睡(shuì)觉(jué)、吃饭吗?

在学校发生了事(shì)故,为什(shén)么不能去要(yào)个说法?

这些(xiē)人(rén),事不关己,纵情批判,轮(lún)到自己时,比谁哭得都厉害。

这还不是这(zhè)位(wèi)年(nián)轻母亲遭受(shòu)的(de)仅有的网络语言(yán)暴力(lì),她的穿着打扮也被(bèi)“网络圣人(rén)”不停地谴责和调侃。

有人称,这是孩子(zi)妈妈吗(ma)?怎么说话这么冷静(jìng)?

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有人称,妈妈的(de)穿着打扮是用了心的,化妆(zhuāng)了。

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还有人看到这(zhè)位妈妈,由于长得漂(piāo)亮(liàng)年(nián)轻,称她(tā)可能是(shì)做不正当行业,孩子长大后也不是(shì)好(hǎo)人。

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还有人(rén)称,这样(yàng)拉横幅(fú)去学校要说法,不就是嫌赔偿少,想多要点钱吗?

以上这些人,没有言词可以(yǐ)形容他们的(de)阴(yīn)险(xiǎn)恶毒。

在(zài)一定程度上,他们比肇事者还要(yào)残忍,并且他们毫无良知(zhī)。

长得漂亮,化妆,说话(huà)冷静,都成罪过了?

哭天(tiān)喊地(dì)时说的(de)人家闹事,冷静说话时,说这不像去世孩子妈(mā)妈的(de)表现。

还(hái)能怎么做,怎么做在网络(luò)喷(pēn)子和网络圣(shèng)人的眼(yǎn)里(lǐ)都是错。

如今,这位93年如此年轻的妈妈已经跳楼身(shēn)亡了,正中(zhōng)他(tā)们的下怀。

孩子刚走几天,母亲也撒手人寰,陪孩子去了。

毫无疑(yí)问(wèn),这些网(wǎng)络暴力(lì)令原本心碎(suì)的母(mǔ)亲伤(shāng)透了(le)心。

她寻(xún)求心灵的寄托,渴望得到宽慰,期(qī)望孩子的(de)死得到公(gōng)正的(de)反馈(kuì)。但(dàn)“网络圣(shèng)人”对(duì)这些人(rén)之常情的(de)需求(qiú)冷漠处之,并且(qiě)火上(shàng)浇油(yóu),雪上加(jiā)霜。

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这种网络(luò)暴力所(suǒ)造(zào)成的二次伤害,已经不(bù)是第一次(cì)了。

刘学州事件才发生(shēng)多久啊。

当(dāng)时刘学州事件(jiàn)在(zài)网络上(shàng)引(yǐn)起了轩(xuān)然大波,他一心寻找自己的亲生父母,但由(yóu)于(yú)种(zhǒng)种原因,最后却(què)和亲(qīn)生父(fù)母反(fǎn)目成(chéng)仇。

最终,一个(gè)未(wèi)成(chéng)年人在网络上经受着(zhe)腥风(fēng)血雨,被(bèi)那些(xiē)网(wǎng)络(luò)道德圣人(rén)肆意(yì)诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒(dú)的内心去(qù)揣(chuāi)摩一(yī)个(gè)未成(chéng)年(nián)人(rén),把(bǎ)各种(zhǒng)恶毒(dú)的想法强加在一个未成年人身上。

果然(rán),他们得(dé)逞了,刘学州在(zài)美(měi)丽(lì)的海(hǎi)边自杀(shā)了。

等(děng)到刘学(xué)州自杀后,网络上又铺天盖(gài)地的充(chōng)斥着(zhe)一种论调。

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“为(wèi)什么(me)要网(wǎng)暴(bào)刘学(xué)州?他是(shì)多么好的孩(hái)子(zi)啊,品学兼(jiān)优,他多(duō)么(me)懂事啊!”

这时候(hòu)在网幂级数展开式常用公式,幂级数展开式怎么推导络上再也(yě)找(zhǎo)不(bù)到网络喷子的(de)身影。

这次(cì),这(zhè)位跳楼妈妈(mā)得到的还是这样(yàng)的“待遇”。

没出事前,网(wǎng)络喷(pēn)子极尽阴险之意攻击他,等到这位妈(mā)妈已经(jīng)失去生(shēng)命时,这(zhè)些网络喷子(zi)又(yòu)集体消失的无影(yǐng)无踪了。

难道他们(men)说过(guò)如此恶毒,甚至于要人性命的歹毒的话后,就(jiù)能这样安然无恙(yàng)了?

其实,网络暴力只(zhǐ)是造成他们想不开的(de)其(qí)中一个原(yuán)因(yīn)。

网络暴力在一(yī)定程度上是(shì)催(cuī)生(shēng)该妈妈纵身一(yī)跃的一根(gēn)稻草。

在我看(kàn)来(lái),真正最终使该妈(mā)妈(mā)走入(rù)极(jí)端的(de)不仅是(shì)网暴(bào)。

当人遇(yù)到一件或多件认为不合理的(de)事情时,如何能有相对(duì)完善的途径(jìng),解决其所(suǒ)遇到的(de)问题,这(zhè)才是重中之重。

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人非圣贤,要(yào)将(jiāng)其行(xíng)为桎梏在途(tú)径的轨迹内。

网络是把双刃剑,想通过它解(jiě)决问题,必须(xū)能经受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络时,人已经被(bèi)推到了(le)悬崖边缘,心(xīn)灵处于(yú)极(jí)度(dù)疲倦和茫然之中(zhōng)。除非内心足够强(qiáng)大,不然任(rèn)何的风(fēng)吹(chuī)草动都可能令(lìng)人跌入深渊。

那么,当人将遭遇公布在网络时,如(rú)何形成(chéng)保(bǎo)护机制,避免(miǎn)人(rén)受到(dào)无谓的网络暴力(lì),也(yě)至(zhì)关(guān)重(zhòng)要。

我们需要提高同理(lǐ)心和法律素养。没(méi)有(yǒu)同理心的人,任何人做任何事,他们都有批判的角度和(hé)方(fāng)式(shì)。然而当他们遇(yù)到事时,他们(men)跳的比谁都(dōu)高,乱的比谁(shuí)都响。

幼小的孩(hái)子去了,年轻的妈妈(mā)也跟着去了,人世间,还有什(shén)么比(bǐ)这(zhè)更(gèng)令(lìng)人心伤?呜呼哀哉!

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