小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如(rú)木工(gōng)划线(xiàn)，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写(xiě)出的字越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按(àn)照笔(bǐ)芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中，适合一般(bān)情(qíng)况(kuàng)下的(de)书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让(ràng)人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其(qí)对(duì)学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际(jì)也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不如(rú)烂(làn)笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一(yī)边学习好功(gōng)课，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互(hù)补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一(yī)边进(jìn)行(xíng)生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特(tè危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高)别是抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时，还(hái)可(kě)以陶(táo)冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基(jī)本的一(yī)项技(jì)能，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代替写字，写字教学不必再强调了(le)，但日(rì)常生活中更多时候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对(duì)于培(péi)养一个人的耐(nài)心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出(chū)：“识字(zì)写(xiě)字是阅读和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发现学生(shēng)字(zì)写得好坏(huài)，与(yǔ)他的(de)学(xué)习有很(hěn)大的关危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字(zì)写(xiě)得潦草(cǎo)的(de)学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯(wéi)读(dú)书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家书中对于(yú)习字方面有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教(jiào)育前辈说过(guò)致力抓好两件事，一(yī)件是(shì)扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事(shì)，但(dàn)对于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕(kē)磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表(biǎo)示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要(yào)黑要(yào)软；H数越(yuè)大就(jiù)越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有经(jīng)验(yàn)的老司机，初(chū)学写字(zì)的小朋(péng)友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中；加之小孩子(zi)写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大(dà)家(jiā)一(yī)散握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从(cóng)来没有写过(guò)字，强烈(liè)建(jiàn)议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小孩子(zi)写字(zì)普遍比(bǐ)较用(y危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高òng)力(lì)？

　　我的解释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不是(shì)太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力量(liàng)，力量(liàng)大(dà)到第二(èr)页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力写字实在太(tài)容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的问题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不全，为(wèi)了(le)加大(dà)力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个(gè)很(hěn)重要的(de)原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断(duàn)。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜(yán)色浅，要(yào)想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写(xiě)出来却更加黑白(bái)分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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