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　　带符号搬家法

　　当一(yī)个计算题只(zhǐ)有同一(yī)级运(yùn)算(suàn)（只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加减运算）又没有(yǒu)括(kuò)号(hào)时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括(kuò)号(hào)时，括号(hào)前是加号(hào)，括号里不变号，括(kuò)号前是减(jiǎn)号，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括号时，括号前(qián)是乘号，括(kuò)号里不(bù)变(biàn)号，括号前是除号，括号(hào)里要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算(suàn)，首先我们要(yào)知道好朋(péng)友数。

　　一位数中，那(nà)两个数(shù)相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两(liǎng)相加等于(yú)10，我们把他(tā)们叫做好朋(péng)友数(shù)。

　　加法学会(huì)了(le)，现在我(wǒ)们来看一(yī)下减法吧(ba)~

　　计算(suàn)15-3，宝(bǎo)贝(bèi)儿们(men)都知道15是(shì)一个两位数。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位上的5代表(biǎo)1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速口(kǒu)算方法

　　只要熟练掌握计算法则和运算(suàn)顺序，根据题目本身(shēn)的特点，使贺咐埋用合理、灵活的(de)计算方(fāng)法，化繁为简，化难(nán)为易，就(jiù)能算(suàn)得又快又准确。

　　先为(wèi)大家介绍5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运(yùn)算）又没有括号(hào)时，我们可以(yǐ)“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括(kuò)号前(qián)是(shì)加号，括号(hào)里(lǐ)不变(biàn)号，括(kuò)号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是(shì)除号(hào)，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在(zài)禅蚂(mǎ)加减运算(suàn)中去括(kuò)号时，括号前是加号，去掉括号不变号(hào)，括号前是减号，去掉括号(hào)要变号（原(yuán)来括号(hào)里的(de)加，现在要(yào)变(biàn)为(wèi)减(jiǎn)；原来是减，现在就要(yào)变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括(kuò)号前是除(chú)号，去(qù)掉括号要变号（原来括(kuò)号里的乘，现(xiàn)在就(jiù)要变为除(chú)；原来是除，现在就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与(yǔ)另(lìn本番什么意思 日语里本番什么意思g)一个数(shù)相乘(chéng)，注(zhù)意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注意相(xiāng)同(tóng)因数(shù)的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑(còu)整法

　　看到名字，就知道这个(gè)方法的含(hán)义。

　　用此方法时(shí)，需要(yào)注意观察(chá)，发(fā)现规律。

　　还(hái)要(yào)注(zhù)意还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一个数(shù)拆成几个数。

　　这需要(yào)掌握(wò)一些“好朋友(yǒu)”，如(rú)：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要(yào)注意不(bù)要改变数的大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练(liàn)运用速算方法，需要(yào)通过持之以恒的练(liàn)习，提(tí)升计算能(néng)简液力，这样，无论平时做(zuò)作(zuò)业(yè)还是考试(shì)都能游刃(rèn)有余。

　　建议家长每(měi)天抽出5分钟时间，帮助(zhù)孩子进行口算练习，培养(yǎng)孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过程(chéng)中，也要记录好用(yòng)时，做完后马(mǎ)上核对正误，并(bìng)分(fēn)析做错本番什么意思 日语里本番什么意思的原(yuán)因。

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