先公四岁而孤(gū)全文翻译及注释，先公四(sì)岁而(ér)孤全文(wén)翻译答(dá)案是《先公(gōng)四(sì)岁而(ér)孤》全文(wén)翻译是(shì)欧阳修先生四岁时父亲就(jiù)去世了，家(jiā)境贫(pín)寒，没有钱供他读书的。

　　关于先公四岁而(ér)孤全文翻译及(jí)注释(shì)，先公(gōng)四岁而(ér)孤(gū)全文翻译答(dá)案以及先公四岁而(ér)孤全文翻译(yì)及注(zhù)释，先公四岁而孤全文翻译古诗文网(wǎng)，先公四岁而(ér)孤全文翻(fān)译答案，先公四岁而孤全文翻译字字落实，先公四岁而(ér)孤全文翻译,告(gào)诉我们什么等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

先公四岁而(ér)孤全(quán)文翻译(yì)及注释，先公四岁而孤(gū)全文翻译(yì)答案

　　《先公四岁(suì)而孤》全文翻译是欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没(méi)有(yǒu)钱供他(tā)读书。

　　太夫人用芦苇秆在沙(shā)地上写画(huà)，教给他(tā)写字。

　　还教给他诵读许多古人的篇(piān)章。

　　到(dào)他年(nián)龄大些了(le)，家里没(méi)有书(shū)可读，便就近到读(dú)书人家(jiā)去借书(shū)来读，有(yǒu)时接着进(jìn)行抄(chāo)写。

　　就这样夜以继日、废(fèi)寝忘食，只是(shì)致(zhì)力读(dú)书。

　　从小写的诗、赋(fù)文字，下笔(bǐ)就有成人的水平，那(nà)样高了。

　　原文：先公(gōng)四岁而孤，家贫无资(zī)。

　　太夫人以荻画地，交易书字。

　　多诵古人(rén)篇章。

　　使(shǐ)学为诗。

　　及其稍长(zhǎng)，而家无书读，就闾里士人(rén)家借(jiè)而读之，或因而抄录。

　　抄录未毕(bì)，已能诵(sòng)其书，以(yǐ)至昼夜忘(wàng)寝食，唯读书是(shì)务。

　　自(zì)幼(yòu)所作诗赋文字，下笔(bǐ)以如成人(rén)。

　　出自《祭欧(ōu)阳文忠公》，王(wáng)安石(shí)和苏轼所(suǒ)写的两篇(piān)祭(jì)文， 总结、评论、赞美欧阳修一生人(rén)品功(gōng)业(yè)。

　　文章立意超卓(zhuó)， 笔力雄(xióng)健，为唐宋(sòng)八(bā)大家古文中的名篇。

先公(gōng)四岁(suì)而孤的全文翻译是什(shén)么？

　　【先(xiān)公四(sì)岁而孤】翻译

　　欧阳修先生(shēng)四岁(suì)时父亲就去世了，家(jiā)境(jìng)贫寒(hán)，没(méi)有钱(qián)供他读书。

　　欧阳修的母亲就用芦(lú)苇秆在沙(shā)地上写画(huà)，教给他写字。

　　还教给(gěi)他诵读许多古人的篇章，并(bìng)开始学(xué)写诗。

　　到他年龄大些了(le)，家里没有(yǒu)书可(kě)读，便就近到读书人家去(qù)借书来读(dú)，有时进行抄写。

　　抄(chāo)写还没完(wán)成，就元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字可以背诵这本书了。

　　就这(zhè)样夜以继日、废寝(qǐn)忘食，只是致力读(dú)书。

　　从小(xiǎo)写(xiě)的诗、赋文(wén)字，下笔(bǐ)就有成人(rén)的水平，那样就高了。

　　【原(yuán)文】元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字>

　　先公四岁而孤(gū)，太夫人(rén)以荻画(huà)地，教以书字。

　　多诵古人篇章(zhāng)，使(shǐ)学为诗。

　　及稍(shāo)长，而家贫(pín)无书读，就闾(lǘ)里士(shì)人家借而(ér)读(dú)之，或因而(ér)抄录。

　　抄(chāo)录(lù)未必(bì)，而已能(néng)诵(sòng)其书。

　　以至昼夜忘寝食(shí)，惟读(dú)书是务。

　　自幼所作(zuò)诗赋文字，下(xià)笔已如成人。

　　出处：北宋欧(ōu)阳修的《欧阳公事迹(jì)》

　　【注释】<元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字/p>

　　先公：指(zhǐ)欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦(lú)苇一类的植物(wù)

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多诵古人篇章）朗(lǎng)诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡里、邻里(lǐ)

　　士人：读书(shū)人

　　或：有的时(shí)候

　　因：趁(chèn)机

　　【作者简介(jiè)】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚(wǎn)年号六一居士，谥(shì)号文忠(zhōng)，世称欧阳(yáng)文忠公，吉安永丰（今(jīn)属江西）人[自称(chēng)庐陵人]，汉族，因(yīn)吉州原(yuán)属(shǔ)庐陵郡,出生于(yú)绵州(zhōu)（今四川(chuān)绵阳）北宋时期政治家、文学家(jiā)、史学(xué)家和诗人。

　　与唐韩(hán)愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏(sū)辙，曾巩合(hé)称“唐宋八(bā)大家(jiā)”。

　　他(tā)领导(dǎo)了北宋诗文革(gé)新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。

　　其散(sàn)文创作的高度(dù)成就与其正(zhèng)确的古文理论相辅(fǔ)相成，从而开创了一代文风(fēng)。

　　欧阳修(xiū)在(zài)变革文风的同时，也对诗风(fēng)、词(cí)风进行了革新。

　　在史学方(fāng)面，也有较高成就，他曾主修《新(xīn)唐书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集(jí)》传。

　　【创作背景】

　　欧(ōu)阳修是“唐宋(sòng)八大家(jiā)”之一。

　　虽然家里贫(pín)穷，但他克服此升弯重(zhòng)重困(kùn)难，勤(qín)学苦读(dú)，终有所成。

　　欧阳修(xiū)的经历告(gào)诉我们，只要有着远(yuǎn)大志(zhì)向和吃苦精(jīng)神，就一定会成(chéng)功(gōng)。

　　欧阳修(xiū)刻苦学(xué)习的精神值得(dé)我们赞赏和学习。

　　欧阳修的(de)成(chéng)功(gōng)，除了他(tā)自身的努(nǔ)力之外，还(hái)有(yǒu)一个促进(jìn)他成(chéng)长的原因是：家长(zhǎng)的善于教(jiào)育(yù)，严(yán)格要求。

　　欧(ōu)阳修(xiū)四岁丧父，家贫，其祖(zǔ)母(mǔ)以荻画地(dì)，教(jiào)他(tā)写字。

　　他四岁而孤，随(suí)叔父在现(xiàn)湖北随州长大，幼年(nián)家(jiā)贫无(wú)资，祖(zǔ)母(mǔ)以荻(dí)画地，教以识字。

　　欧阳(yáng)修(xiū)自幼酷爱读书，常从城南李家借书(shū)抄读(dú)，他天(tiān)资聪颖，又刻(kè)苦勤奋，往往(wǎng)书不(bù)待抄完，已能(néng)成诵。

　　少(shǎo)年习作(zuò)诗赋文(wén)章，文(wén)笔老练，有如成(chéng)人，其叔由此看到了家族振兴(xīng)的希望，曾对欧阳修的(de)母亲说：“嫂(sǎo)无(wú)以家贫子幼为(wèi)念，笑歼此奇儿也！不唯(wéi)起家(jiā)以(yǐ)大(dà)吾门，他日(rì)必名重当(dāng)世(shì)。

　　”

　　十岁时(shí)，欧阳修从(cóng)李家(jiā)得唐《昌(chāng)黎(lí)先(xiān)生文集(jí)》六卷(juǎn)，甚爱其(qí)文，手(shǒu)不释(shì)卷，这(zhè)为(wèi)日(rì)后北宋诗(shī)文革新运(yùn)动(dòng)播下了种子。

　　仁宗天(tiān)圣八年（1030）中进士。

　　次年任西京(jīng)（今洛阳）留守(shǒu)推官(guān)，与梅尧臣(chén)、尹(yǐn)洙结(jié)为至交，互相切磋(cuō)诗(shī)文。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字