独善其身是什么意思啊独善其身是褒义还是贬义-橘子百科-橘子都知道

独善其身是什么意思啊独善其身是褒义还是贬义文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的(de)问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题(tí)要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意(yì)、思(sī)考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句(jù)来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美(měi)而富有(yǒu)含(hán)义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句(jù)中的意境(jìng)和本书要表(biǎo)达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章和(hé)人物进行分析

文(wén)章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中(zhōng)心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用,增强了(le)论(lùn)述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励(lì)号(hào)召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文(wén)章内(nèi)容的冲(chōng)山袜发展

　　文(wén)章是(shì)反映(yìng)客观(guān)事物(wù)的,客观(guān)事物是千变万化的,反映(yìng)千(qiān)变万化的客观事(shì)物的文(wén)章形式也是多种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人的、叙事(shì)的(de)、写景的、状物的(de)种种类别,因此(cǐ),文(wén)章(zhāng)不能用(yòng)同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什么(me)方式,我们认(rèn)为,要(yào)顺应文章内(nèi)容(róng)散激的发展(zhǎn),不能(néng)为结尾而结(jié)尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有特色(sè),非常(cháng)喜(xǐ)欢,也(yě)想学一学(xué),这种愿望很(hěn)好,但是还要(yào)注意,你写一(yī)篇(piān)文章用(yòng)哪种方(fāng)式结尾,要根(gēn)据文章内(nèi)容的(de)发(fā)展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们(men)学(xué)习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完独善其身是什么意思啊独善其身是褒义还是贬义了,文(wén)章(zhāng)也就自然结(jié)尾(wěi)了,不需(xū)要再去说(shuō)什么(me)多(duō)余的话;有的是文章(zhāng)快(kuài)写(xiě)完了,作(zuò)者(zhě)考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上几句概括性(xìng)的话来(lái)收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人在文(wén)章结尾(wěi)时(shí)恰到好处地(dì)通过某种途(tú)径把文章的中心点(diǎn)明(míng);也有的(de)人爱在文章的(de)结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人(rén)寻味的(de)话,既能(néng)做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留(liú)下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表达了(le)自己(jǐ)的感情(qíng),同时自己在写作过程中被(bèi)自(zì)己表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在(zài)文(wén)章结(jié)尾时抒起情来;也有的(de)人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文(wén)章的标题或者(zhě)文章的开(kāi)头(tóu)联系(xì)起来考虑(lǜ),使(shǐ)人感(gǎn)到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的(de)结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾多(duō)种多样,不一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应(yīng)做(zuò)到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁股上甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得(dé)精(jīng)神,如果在(zài)老母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然独善其身是什么意思啊独善其身是褒义还是贬义(rán)是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱来(lái),同(tóng)死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们(men)醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不(bù)动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名(míng)作家列夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情(qíng)、关心一(yī)位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌(gē)颂了(le)他们美好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文章的结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫的心(xīn)灵(líng)和道(dào)德品质,似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实(shí)际上(shàng),文章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的(de)孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也不知道为什么要这样(yàng)做,但(dàn)是她(tā)觉得(dé)非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那(nà)也活(huó)该(gāi),我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一(yī)顿(dùn)也(yě)好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者(zhě)为什(shén)么不在桑(sāng)娜身(shēn)上多(duō)花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一(yī)番(fān)赞(zàn)颂(sòng),就会(huì)使(shǐ)人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该(gāi)是一个整体。

　　至于(yú)我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这(zhè)个整(zhěng)体之中的(de),之所(suǒ)以要分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全(quán)篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章(zhāng),结尾要(yào)落实到人的思想品(pǐn)质和(hé)性(xìng)格特征上来(lái);一般写事的文章,结尾要落(luò)实到事情的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者(zhě)从标题(tí)到文章结束看(kàn)过(guò)一遍之(zhī)后,应该(gāi)有一(yī)种整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾和文(wén)章的(de)标题、文章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在(zài)全篇文(wén)章中,文章结尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的(de)结(jié)尾使人读(dú)过之后感(gǎn)到是多余的,或(huò)者感到它与(yǔ)前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整性,那(nà)就不是(shì)好(hǎo)的结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们(men)学习(xí):

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中国共产(chǎn)党领导的土地改革使中国农村发生了翻(fān)天(tiān)覆地的(de)变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜(guā),因为村里的穷(qióng)人(rén)无(wú)土地,无法(fǎ)生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人(rén)偷的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人(rén)分得(dé)了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也(yě)不信(xìn),以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天不去,也(yě)无(wú)事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的一(yī)天(tiān)见秋(qiū)生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使作者所(suǒ)要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到(dào)充分表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾(wěi)“就是当读(dú)者(zhě)把作品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重新去读它的(de)力(lì)量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代(dài)的作(zuò)家(jiā)也(yě)要求写(xiě)诗、作(zuò)文(wén)要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力(lì)。

　　不(bù)管用哪(nǎ)种方(fāng)法结(jié)尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不宜(yí)过长,语言应该精炼,内(nèi)容(róng)要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾:

　　黎明(míng)的时(shí)候(hòu),决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段(duàn)只有24个字,说了两层意思(sī):一层(céng)是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。