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一年级语文一(yī)类(lèi)字和二类字是什么意思啊，小学(xué)一年级语文一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字是什么

　　一年级语(yǔ)文一类字是课(kè)本中写在田字格里的，要(yào)求会写、会读、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一(yī)类字上(shàng)面，标了拼音的。

　　这(zhè)些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教(jiào)育(yù)课程体(tǐ)系(xì)中的一(yī)门重点教学科目，其教学的内容是(shì)语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文(wén)能力是学习其他学科和科(kē)学的(de)基础，也(yě)是一(yī)门重要的(de)人文社(shè)会(huì)科(kē)学，是人们相互交流思(sī)想等的工具。

一类字和(hé)二类字是什么意思？

　　一类字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注(zhù)音、会(huì)书写、会展笔顺、会(huì)组词(cí)、会造句、会应用(yòng)于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排(pái)是：课文(wén)后边的虚宫(gōng)格中的(de)字,统计(jì)在语文书(shū)后(hòu)的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要(yào)会注音，再现时会读，其他知识不要(yào)求全体学生(shēng)掌握(wò)，但可作为分层教学时A层(céng)学生的(de)学习(xí)内(nèi)容(róng)。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后边(biān)横线间隔中有拼音的字,统计在语(yǔ)文(wén)书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二(èr)类字的学习(xí)方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学生除了知道(dào)这个字的(de)结构，正确的笔顺，一(yī)共有多(duō)少笔画，还能写(xiě)出注音……其实(shí)就是学习这些生字(zì)的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们(men)掌握之后，进行听写(xiě)或(huò)看拼音(yīn)写(xiě)词语(yǔ)等考查，以便掌握(wò)孩子的生(shēng)字学习情况。

　　对(duì)于写错的字，学(xué)生要认真的分析字形(xíng)，书(shū)写(xiě)正(zhèng)确。撒贝宁个人资料简历p>

　　二、二类字(zì)的学习和巩固

　　在(zài)学习课文时，读课文、读(dú)句子的过拦氏(shì)空程中认识这些生字，那就了解了这些生字(zì)在怎(zěn)样(yàng)的语境中使用，而(ér)不(bù)是单(dān)独的拿出一个字让孩子去记，这样效果(guǒ)是非常低下的，而核游且还(hái)是容(róng)易(yì)错，就(jiù)是很(hěn)多学生会写(xiě)这(zhè)个字之后，在(zài)考试中又不(bù)会了的主要的原(yuán)因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写(xiě)在纸上(shàng)，这个字上(shàng)面的注音(yīn)，则(zé)需要孩子们独(dú)立(lì)完(wán)成。

　　如果这些生字的注音(yīn)全部正(zhèng)确，孩子对这些字应该(gāi)是(shì)认识，这(zhè)只是初步的学习，在认识(shí)的基础上要理(lǐ)解(jiě)这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要(yào)关注(zhù)会认字中(zhōng)带颜色的会认字，带颜(yán)色的会(huì)认字(zì)是多音字，我们不(bù)仅掌握这个(gè)生字(zì)在本(běn)课的(de)读音，还要掌(zhǎng)握它的其(qí)他(tā)音。

　　在(zài)语文(wén)书书后面有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字(zì)表(biǎo)、写(xiě)字表之外，还有(yǒu)词(cí)语表，我们可(kě)以(yǐ)好(hǎo)好利用(yòng)起来。

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