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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的(de)事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例(lì)的(de)说明方法说(shuō)明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大(dà)的范围列举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有力地(dì)说(shuō)明了(le)……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围(wéi)很广，可以(yǐ)心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)增加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用(yòng)的说明方法能够简洁(jié)，有力(lì)地说明(míng)事(shì)物的……特征，既增强了说服(fú)力(lì)，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比(bǐ)，心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思也(yě)可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还(hái)可以采用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明(míng)，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一(yī)个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句(jù)：按屏的建造(zào)材料极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因(yīn)而在艺术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明的(de)对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽更生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些石刻石(shí)狮子，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的(de)交头接耳，有(yǒu)的(de)像倾(qīng)听水声，有的(de)像注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说明(míng)更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科(kē)学的术(shù)语对某一概念的本质特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能(néng)准确(què)揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读(dú)时对抽(chōu)象的(de)字(zì)词能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的(de)设计(jì)，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清(qīng)楚(chǔ)，就(jiù)可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来(lái)弥(mí)补单(dān)用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了(le)一目(mù)了(le)然。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的(de)环境来(lái)预(yù)设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一(yī)个地(dì)球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方(fāng)法及(jí)其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事(shì)物的(de)××特(tè)点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门别类加以(yǐ)说(shuō)明,使说明更(gèng)有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说(shuō)明该(gāi)事物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了(le)被说(shuō)明(míng)对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做更本(běn)质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明(míng)事(shì)物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据(jù)；（作(zuò)用同列(liè)数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力(lì).D、引(yǐn)用神(shén)话传(chuán)说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还起到引出说明对象的(de)作用）。

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