工科与(yǔ)理科是什(shén)么(me)意(yì)思，工科、理科是理科和工科的区别总的(de)来说，理学(xué)研究的是科学(xué)，工(gōng)学研究的是技术；理学注重理(lǐ)论研究，工学注重实际应(yīng)用；理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师的。

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工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理(lǐ)论(lùn)研究，工(gōng)学注重(zhòng)实(shí)际应用；

　　理学培养的目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学的培养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专业如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学(xué)工程(chéng)、土(tǔ)木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学(xué)）是指(zhǐ)如(rú)材料(liào)科学、计算(suàn)机、信息、电子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和(hé)工艺(yì)的(de)学问。

轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁　　工(gōng)程学或(huò)工学即“应用科(kē)学和技(jì)术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想象，判断和推理(lǐ)，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制造(zào)、对象或程序的操(cāo)作(zuò)中(zhōng)。

　　在学(xué)校中(zhōng)，将自(zì)然科学原(yuán)理应用至工业、农业(yè)各个生(shēng)产部门(mén)所形成的诸多工程学科也称为工科或(huò)工学。

　　工(gōng)科是应用数学、物理学(xué)、化学(xué)等基础科学的原理，结合生产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技术经验(yàn)而(ér)发展(zhǎn)起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代(dài)表(biǎo)性(xìng)的学科(kē)有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能(néng)类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类(lèi)、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工(gōng)、原材料的选择(zé)研究和(hé)管理等方面工作(zuò)的(de)高(gāo)级工程技术人(r轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁én)才。

　　主要是(shì)要培养(yǎng)实际应用能力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工科，此外还有新型(xíng)工(gōng)科(kē)。

　　新型工科是指为适应高(gāo)技术发(fā)展的需要而在有(yǒu)关理科基础(chǔ)上发展起来的学(xué)科。

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