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司马光好(hǎo)学(xué)文(wén)言文(wén)翻译及注释，司马光好学文言文(wén)翻译(yì)及原文

　　（司(sī)马光却）独自留下来(lái)，专心刻(kè)苦地读(dú)书(shū)，一(yī)直(zhí)到能够背的烂熟于心为止。

　　（因为）读书时下的(de)工夫多，收获大(dà)，（所以(yǐ)）他(tā)所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

　　司马光幼年(nián)时，担心自己记诵诗书以备应答的能力(lì)不如别人，所以大家在一起学(xué)习讨论时，别(bié)的兄弟会背诵了，就去玩耍(shuǎ)休息；

　　（司马光却）独自留下(xià)来，专心刻苦地(dì)读书，一直到能够(gòu)背的烂熟于心为(wèi)止。

　　（因为）读书时下的工夫多，收(shōu)获(huò)大，（所以）他所精读和(hé)背诵过的书，就能终(zhōng)身不(bù)忘(wàng)。

　　司(sī)马光(guāng)曾经说：“ 读书不能不背诵，当你在(zài)骑马走(zǒu)路的时候，在半夜睡不着觉(jué)的时候(hòu)，吟咏读过的文章，想想它的意思(sī)，收获就会非常大！ ”

　　司马温公(gōng)幼时，患(huàn)记(jì)问不(bù)若人。

　　群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣(yǐ)；

　　独(dú)下(xià)帷(wéi)绝编，迨能倍诵乃止。

　　用力多者(zhě)收功远(yuǎn)，其(qí)所精诵，乃终(zhōng)身不忘也(yě)。

　　温(wēn)公尝言(yán)：“书(shū)不(bù)可不成诵。

　　或(huò)在(zài)马上，或(huò)中夜(yè)不(bù)寝时，咏其文，思其义，所得多(duō)矣(yǐ)。

　　”（选自朱(zhū)熹编辑的《三朝名臣言行录》）

《司马光(guāng)好(hǎo)学》文言(yán)文翻译(yì)及注释是(shì)什么

　　一、《山宴司马光好学(xué)》文言(yán)文翻译

　　司(sī)马光幼年时，担心自己记诵诗书以(yǐ)备应答的能力不如别人。

　　大家在一起学习讨论的时候(hòu)，别的(de)兄弟都(dōu)会背诵了，就去玩耍休息。

　　司马光却独自留下来，专心刻苦地读书，直(zhí)到能(néng)够熟练地背(bèi)诵(sòng)为止(zhǐ)。

　　下工夫(fū)多的人往往收获(huò)就大，司马光(guāng)所精读(dú)和背诵(sòng)过的文章，就能够终(zhōng)生不忘(wàng)。

　　司(sī)马(mǎ)光曾经说：“读书不(bù)能不背诵，有时在(zài)骑马赶路的(de)时候(hòu)，有时在(zài)半夜睡不着觉的时候，吟(yín)诵学(xué)过的文章，思(sī)考它的含义，收(shōu)获就(jiù)会非(fēi)常大。

　　”

　　二、《司马光好(hǎo)学》注(zhù)释

　　司马温公(gōng)：即司马光，他死后被追赠为温国公。

　　患(huàn)：担心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到(dào)。

　　倍诵：背(bèi)诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜。

　　司马(mǎ)光的其他故事(shì)

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛阳的(de)时候，着手(shǒu)写(xiě)《资治通鉴》，他用圆木做了一个枕(zhěn)头(tóu)，取(qǔ)名“警枕(zhěn)”，意(yì)在(zài)时刻警惕自己不要贪睡。

　　头(tóu)枕在这样(yàng)一块圆木(mù)头(tóu)上，进人梦乡(xiāng)后，身子(zi)只要稍微一动，“警枕(zhěn)”就会滚动，将自己惊(jīng)醒。

　　惊(jīng)醒后的司马(mǎ)光立即起床，继续握笔(bǐ)写书。

　　2、卖马  

　　司马光在(zài)年老的时候(hòu)，日子(推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力zi)过得(dé)比较紧。

　　有一次，家里没有(yǒu)钱(qián)用(yòng)，他吩咐一位(wèi)老兵嫌旦把他相伴多(duō)年的坐骑(qí)——一匹老(lǎo)马牵到市场上卖掉。

　　老兵临走时(shí)，司(sī)马(mǎ)光(guāng)叮咛道：“这(zhè)匹马曾犯有肺病，要是有人买马，你(nǐ)要据实告(gào)诉(sù)人家。

　　”

　　老(lǎo)兵私下(xià)笑(xiào)他迂腐，却不(bù)能理解他对人(rén)诚实的用(yòng)心。

　　司马光竟然(rán)如此真诚，芹(qín)唯扰这在一般人看来，简直是(shì)不可思议的。

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