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钢琴里面(miàn)小快板的速度(dù)是(shì)多少，钢琴中小快板(bǎn)是什么(me)意思(sī)

　　这要看曲子(zi)的风格 ，缓慢大概30拍(pāi)左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展(zhǎn)特点：（1）在(zài)目(mù)的性上，由于神经系统还不够(gòu)发达，儿(ér)童往往会(huì)随心所(suǒ)欲的观(guān)察，易受(shòu)无关事物(wù)和(hé)细节影(yǐng)响，极有可能被自己所喜(xǐ)欢的、感(gǎn)兴趣(qù)的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童(tóng)一般(bān)会在观察过(gu两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖，两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法ò)程之(zhī)中忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观察的目的(de)性有所(suǒ)提(tí)高。

　　（2）在持续(xù)时间上，受(shòu)儿童对观察物品喜爱程度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍有改善；

　　在一实验里(lǐ)，三四岁的幼儿观察图片(piàn)的时(shí)间只有6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童(tóng)不善于将观察(chá)的对象整体与局部间(jiān)、局(jú)部与局部间联系(xì)，只能得到所看(kàn)见的(de)单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐发展成为有组织、有系统的(de)综合的知觉过程

钢琴(qín)谱上小快(kuài)板,中速这类词具体指的速(sù)度(dù)是多少

　　这(zhè)要看曲子的风(fēng)格 ，缓慢大概(gài)扰滑30拍左右(yòu)，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿童观察(chá)力的发展特点：

　　（1）在目的性(xìng)上(shàng)，由于神经系统还不(bù)够发(fā)达，儿童(tóng)往往会随心所欲的观察，易受(shòu)无关事物和细节(jié)影(yǐng)响，极(jí)有可能被自己所喜欢(huān)的、感兴(xīng)趣的物品(pǐn)所吸(xī)引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁(suì)儿(ér)童观(guān)察的(de)目的性有所提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受儿童对观察物(wù)品(pǐn)喜(xǐ)爱(ài)程度的影响(xiǎng)，但随着(zhe)年龄增加，稍有改(gǎi)善；在一实(shí)验里，三四岁的幼儿观察图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可(kě)达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童不善于将(jiāng)观帆迅察的对(duì)象整体与局(jú)部间、局部与局部间联系，只能得到所(suǒ)看见的单(dān)一部(bù)分；幼儿(ér)的观察从最(zuì)初的杂乱无章逐渐发展成为有(yǒu)组织、有系统的综合(hé)的知觉过程(chéng)

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