学好(hǎo)英语的最有效方法有哪些呢，学好(hǎo)英语的最(zuì)有(yǒu)效方法有(yǒu)哪些英文是初中生学习英语一定(dìng)要注意(yì)自己的学习方法，下(xià)面为大家总结了初中生学好英语(yǔ)的(de)最有效方法，仅(jǐn)供大家参(cān)考(kǎo)的。

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学好英(yīng)语的最(zuì)有效方(fāng)法有哪些呢，学(xué)好英语的最有效方法有(yǒu)哪些(xiē)英文

　　在清晨阅读英(yīng)语，每天(tiān)就朗诵一篇文章即可。

　　这(zhè)一篇文章连续朗诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是美(měi)国或英国的电视台主持(chí)人在主持节目和主(zhǔ)播(bō)，你不(bù)是在读英语而是在用心声情并茂(mào)地讲故事。

　　你会发现(xiàn)你一遍比一遍(biàn)朗(lǎng)诵的(de)好，这个钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量可以快速(sù)培养你的英语语感。

　　初中英语学习八大(dà)时态，但是重点考(kǎo)察(chá)五(wǔ)大(dà)时态---一般(bān)将来时、一(yī)般现在时(shí)、一般(bān)过(guò)去时(shí)、现在进行(xíng)时(shí)、现(xiàn)在(zài)完成时。

　　语(yǔ)态(tài)分为主动(dòng)语态与被动(dòng)语态(tài)，难(nán)点在于被动语态的(de)学(xué)习。

　　中考主要(yào)考察一般现在时、一般将(jiāng)来时、一般过去时和含(hán)有情态动词的被动语态。

　　学(xué)习方(fāng)法：理解(jiě)概念，牢记公式，熟记标志，准确(què)运用(yòng)。

　　在初中英(yīng)语学习中，做作(zuò)业之前先复(fù)习也很重要。

　　复习能巩固(gù)之前(qián)学过的知识，强化学习(xí)效果(guǒ)。

　　每(měi)天上完英语课之后，对于老师(shī)布置的(de)作业，先(xiān)不要急着去做(zuò)，而是要(yào)先(xiān)将(jiāng)当(dāng)天老师(shī)讲过的知识点以及(jí)课本上的内容(róng)仔细(xì)复习一遍(biàn)，然(rán)后再去做作业。

　　这样(yàng)不仅能让做作业的(de)正确率增高，同时也达到了温故知新的效(xiào)果。

　　要具备(bèi)一定的英(yīng)语听、说、读、写(xiě)能力，首先要掌握一定的词(cí)汇量。

　　快速扩(kuò)大(dà)词汇(huì)量的(de)最好(hǎo)办法就(jiù)是进(jìn)行多(duō)种体(tǐ)裁文章(zhāng)的大量阅读。

　　理解和速度(dù)是阅(yuè)读的(de)两项基本功，两者缺一不可。

　　语言学(xué)家和心理学家(jiā)的研究证明：加深(shēn)理(lǐ)解可(kě)以加快读(dú)速;反过来，读速(sù)的加快(kuài)也(yě)能加深理解。

　　两者是相(xiāng)互促进的。

怎样学好英语最有效(xiào)的方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些？

　　综(zōng)述：学(xué)习英语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆(yì)单词的方(fāng)法

　　学英语最关键的就(jiù)是(shì)单(dān)词了(le)，毕竟英语(yǔ)词句是有多个单词组成的，所(suǒ)以要学会(huì)钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量如何扩充自己单(dān)词量;大致可以通(tōng)过阅读、生(shēng)词记忆等(děng)方式来增加新(xīn)词汇量，如果出现无法记忆的新(xīn)单词或(huò)者难度较大的单(dān)词记得记录一下，并不断的去使用新单词，这样总归(guī)比(bǐ)你不断的通过(guò)脑力(lì)去记忆好很多(duō)的。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在学槐(huái)坦(tǎn)铅英语(yǔ)的过程当中相(xiāng)信每一个人(rén)都有遇到过(guò)难题，而这些难题有些人(rén)则选(xuǎn)择逃避，有些人则选择直视，所以要学会信(xìn)或如何去解决问(wèn)题(tí)，养成解决问题的思(sī)维方式(shì)，要想培(péi)养自(zì)己解决问题(tí)的能力最好的方法就(jiù)是不断的给(gěi)自己制(zhì)造(zào)一(yī)些新的(de)问题，由简入难的创造。

　　3.学习互动(dòng)分享

　　要说(shuō)英(yīng)语学习的(de)最(zuì)终目(mù)的就是交流(liú)，因而要想从根本上学好英语，交流(liú)就是必不(bù)可少的，所以(yǐ)学要(yào)学会如何将自己学(xué)到的通过(guò)交流分享出去(qù)，与别人多多(duō)互(hù)动(dòng)交流，一方面对自己(jǐ)的英语(yǔ)思维方式(shì)有好处(chù)，一(yī)方面也可以突破自身钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量(shēn)英语(yǔ)交流(liú)的心理障碍，时间(jiān)一(yī)长(zhǎng)也容易形成肌(jī)肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英(yīng)语(yǔ)学(xué)习环境

　　需要为(wèi)自己建立一(yī)个固定的语(yǔ)言(yán)学习环境。

　　在(zài)这样一个语言学习环(huán)境(jìng)中，我(wǒ)们会慢慢自然地(dì)学习它(tā)。

　　如果一个根本(běn)不(bù)会说英(yīng)语(yǔ)的人(rén)被扔到(dào)国外(wài)，即(jí)使他的英语(yǔ)水平更差，当他(tā)回来的时(shí)候(hòu)，他的英语水平铅好也会(huì)很好(hǎo)。

　　5.树立英语学习自信心

　　学习中最(zuì)忌讳的是钓(diào)鱼(yú)三天(tiān)，晒网两(liǎng)天，所以(yǐ)在学习的过程中。

　　我们必须学会树立(lì)学习的自(zì)信，并不断地(dì)告诉自(zì)己，我们可以做(zuò)到。

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