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　　集美大学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招(zhāo)生全国统一(yī)考(kǎo)试”，基本上是社(shè)会中所有人员期待成才的一(yī)种现(xiàn)实(shí)性(xìng)必(bì)备(bèi)途径，其价(jià)值(zhí)意(yì)义(yì)无异于古代封建时期的科举取仕一般，是所有社(shè)会学(xué)子登(dēng)上高等知识殿(diàn)堂的必(bì)经(jīng)途径，社会(huì)中称(chēng)之为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的(de)开放性特点，以及理(lǐ)论知识的完备性要(yào)求，而广(guǎng)受专科学生以及社会(huì)励(lì)志改变命运(yùn魏承泽作品集 魏承泽一类的作者)人士(shì)的欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让(ràng)为你打开的(de)窗。

　　01、自考(kǎo)是高考(kǎo)的重要补充手段

　　普通高等教育是社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继续(xù)教育则(zé)是(shì)社会中在职人(rén)员追求(qiú)上进(jìn)的最(zuì)有效手段(duàn)，自考(kǎo)作为继续教育的先行(xíng)者，起到了对于高考制(zhì)度最(zuì)实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群主体基本上面向的(de)是大中专院校学生、高考失榜、生活不(bù)如意以(yǐ)及期待“知识改变命运”的群体，对于这一类(lèi)人，自考能让(ràng)其对于社会的学术追(zhuī)求重(zhòng)新回到(dào)正常轨道，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定(dìng)，符合现代化建(jiàn)设所需的价(jià)值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习(xí)方式(s魏承泽作品集 魏承泽一类的作者hì)具(jù)有强烈的自育、自(zì)励价(jià)值，更有其开放(fàng)性模式兼容特(tè)色，受到社会(huì)中各类求学(xué)人士的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考(kǎo)人(rén)数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而(ér)其(qí)自身群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高中毕业(yè)历届生与(yǔ)应届(jiè)生，很难照(zhào)顾到(dào)其(qí)他求(qiú)学人(rén)群(qún)的学(xué)习需求(qiú)，而且一考定终(zhōng)身(shēn)模式，多少(shǎo)年来一直受到(dào)教育界，各(gè)界有影响(xiǎng)人(rén)士对于其合(hé)理(lǐ)性的质(zhì)疑，因此(cǐ)自考(kǎo)反而具备强烈的反衬色(sè)彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试本(běn)科的(de)简称，自(zì)考本科(kē)是我国(guó)基(jī)本高等(děng)教育(yù)制度之一，成(chéng)绩合格后由主考学(xué)校和高(gāo)等教育(yù)自(zì)学(xué)考(kǎo)试委员会(huì)联合颁发(fā)大(dà)学毕业证书，国家(jiā)承认学历(lì)，学信网可查，符合条件者由主考大(dà)学(xué)授予学士学(xué)位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据(jù)国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业(yè)证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原(yuán)因：很多(duō)用人(rén)单(dān)位会觉(jué)得自考本(běn)科(kē)是靠自学(xué)出(chū)来的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能(néng)力(lì)，所(suǒ)以不承(chéng)认。

　　自(zì)考学历(lì)找工作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的答案，有(yǒu)的人(rén)会因为自考本(běn)科(kē)找(zhǎo)到好工作，也(yě)有的单位不认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常(cháng)说只招统招生。

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