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欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用都有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)一般是什(shén)么是在(zài)现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结(jié)的答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上(shàng)文(wén)，收(shōu)束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神(shén)或性格的。

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文章结尾的(de)作(zuò)用都有什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是(shì)什么(me)

　　在(zài)现(xiàn)代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束全(quán)文2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅(yuè)读当中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么(me)作用的(de)问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的(de)空(kōng)间，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的注(zhù)意(yì)、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使(shǐ)文章看起来优美(měi)而富(fù)有含义 2：可(kě)以让诗句中的意(yì)境和本书要(yào)表达的(de)感情相渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注意：一定要(yào)结合(hé)具(jù)体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文(wén)章(zhāng)结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文开头(tóu)结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头(tóu)通(tōng)过引用名言,提(tí)出中心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提(tí)出中心论点或引出中心论题(tí)。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或(huò)题目,强化中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文(wén)章(zhāng)结尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山(shān)袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映客(kè)观事物的(de),客观事物是千变万化(huà)的,反映(yìng)千变万化的(de)客观事(shì)物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生(shēng)作文为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应用文、议论文(wén)等(děng)文(wén)体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以大(dà)致(zhì)地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的(de)种种类别,因此,文章不能用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该采用什(shén)么方(fāng)式(shì),我们(men)认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很有特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是还要(yào)注意,你写(xiě)一篇(piān)文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根(gēn)据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的(de)是事情写完了,文章也(yě)就(jiù)自然结尾了(le),不(bù)需要再去说什么多余的话;有的是(shì)文(wén)章快写完(wán)了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在(zài)结尾的时候有必(bì)要对(duì)全文进行(xíng)一下(xià)总结,写上几句概括性的(de)话来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途(tú)径(jìng)把文章(zhāng)的中心点明;也有的人爱在(zài)文章的(de)结(jié)尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下(xià)想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有的人写文章时(shí)充(chōng)分表达了自己的感情,同(tóng)时自己(jǐ)在写作过程中被自己表达的(de)感情(qíng)所(suǒ)感染,情不自禁地在(zài)文章结(jié)尾时抒起情来;也(yě)有的(de)人(rén)写到文章结尾处(chù),回(huí)应(yīng)前文,和(hé)文章的(de)标题或者(zhě)文章(zhāng)的(de)开(kāi)头(tóu)联(lián)系起(qǐ)来(lái)考虑(lǜ),使人感到(dào)首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾以小(xiǎo)见大,初(chū)看(kàn)不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却(què)很深刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说完意却(què)未完,使你还得好(hǎo)好(hǎo)去(qù)想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精(jīng)神(shén),如(rú)果在老母鸡的屁(pì)股上(shàng)安上马尾巴,那(nà)必然(rán)是非常难看的(de)。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得把(bǎ)他们抱来(lái),同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬(áo)过去(qù)的!快(kuài)去!别(bié)等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国(guó)著名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一(yī)位渔夫和(hé)他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫(jiào)西蒙的(de)邻(lín)居,在她死后收养她的两个(gè)孩(hái)子的事,反映了沙俄(é)时代(dài)渔民的生活状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结尾处(chù)集中(zhōng)反映(yìng)了渔夫的心灵(líng)和道(dào)德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面(miàn)已经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡(shuì)着的孩(hái)子(zi),把他(tā)们抱回家。

　　她的心(xīn欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好)跳得厉害(hài)。

　　她自己也(yě)不知道为(wèi)什么要(yào)这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯(ń),伊(yī)揍(zòu)我一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜(nà)的心里特别宁(níng)静,作者为什(shén)么不在桑娜(nà)身上(shàng)多(duō)花笔墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中心意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们说(shuō)的(de)开头,结尾……都(dōu)是在这(zhè)个整体之中的,之所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的(de)结(jié)尾在内容(róng)上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思想品质(zhì)和性格特征上来(lái);一般写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管(guǎn)什(shén)么情况(kuàng),读者(zhě)从(cóng)标题到文章结束看过一(yī)遍之后(hòu),应(yīng)该有一种整体感,应欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好该使人感到,文(wén)章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头(tóu)以及文章的中间(jiān)部分,是密切(qiè)相(xiāng)联系的,都与(yǔ)这篇文章的中心密不(bù)可(kě)分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文(wén)章(zhāng)结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后感到是多(duō)余的,或者感到(dào)它与前面的部分(fēn)不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏了(le)文章的(de)完整性,那(nà)就不是(shì)好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜》的(de)结尾值得(dé)我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇(fù)也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国(guó)共产党领导的土地改革使(shǐ)中(zh欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好ōng)国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆(fù)地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的(de)田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村(cūn)里的(de)穷(qióng)人(rén)无(wú)土地(dì),无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷(tōu)的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家(jiā)种了(le)瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻(zǔ)她也不信(xìn),以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中(zhōng)也无事(shì),三(sān)五天,上十天不去(qù),也无事,她就打算不再看(kàn)瓜了;收(shōu)获的一(yī)天见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心(xīn)再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章(zhāng)的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇(piān)内容(róng)和(hé)结构的(de)完整都起(qǐ)到(dào)了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当(dāng)读者(zhě)把(bǎ)作品读完之后,有使他翻开第一页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不(bù)管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧扣中心(xīn)。

　　我们(men)先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一(yī)段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两(liǎng)层意思(sī):一层是决口(kǒu)合龙了(le),另一层(céng)是(shì)人(rén)们(men)欢呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发(fā)生(shēng),大家同(tóng)心协(xié)力(lì),堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎(lí)明(míng)使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同(tóng)时又紧扣中(zhōng)心。