校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺(qī)凌(líng)不(bù)一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受(shòu)害者天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音(zhě)的照片(piàn)进行恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布(bù)的《加强中小学生欺(qī)凌综(zōng)合(hé)治理方案》中(zhōng)要求，学(xué)校在启动调查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市各区(qū)公布的实(shí)施方(fāng)案(àn)中，天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音除了对(duì)调查时间有(yǒu)要(yào)求外(wài)，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区在(zài)实(shí)施方案中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺(qī)凌事(shì)件，各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单(dān)位(wèi)进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地(dì)比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌(líng)是(shì)在受(shòu)害者(zhě)未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做(zuò)他(tā)或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志(zhì)或(huò)论坛上发表具(jù)有人(rén)身(shēn)攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民法典》第(dì)一千二百条

　　限制(zhì)民(mín)事行为能力(lì)人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到(dào)人身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人或者限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三人人身损害(hài)的，由第三(sān)人(rén)承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构承(chéng)担补充责(zé)任后(hòu)，可以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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