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保持愚笨,保持饥饿的意思,营销饥饿的意(yì)思

  “饥饿”的意思是肚子(zi)很空,想吃东西;

  歉收;

  也指饥饿(è)的人。

  出(chū)自《管子·重令》:“菽粟不足,末生不禁,民必有(yǒu)饥(jī)饿之色。

  ”《汉书·高帝纪》:“民以饥饿自卖为人奴婢者,皆免为庶(shù)人。

  ”饥饿造(zào)句(jù):1、大雪封山(shān)了,猴子在饥饿(è)中挣扎着。

  2、大多数(shù)雄蜘(zhī)蛛在交(jiāo)配(pèi)后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉。

  3、因为疾病和饥饿,他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

  4、现在,世(shì)界上还(hái)有不少人(rén)没有摆脱(tuō)饥饿。

  5、赶了半天(tiān)的路,微微感到有(yǒu)些(xiē)饥(jī)饿(è)。

Stay Hungry,Stay Foolish是什么(me)意思?

  在英(yīng)语中(zhōng)。

  Stay Hungry,Stay Foolish

  翻译是(shì):保持(chí)饥 饿。

  保持(chí)愚 蠢(chǔn)。

  也(yě)可(kě)以引(yǐn)申为(wèi)其他薯告的意思:

  我笨我知(zhī)道(dào),我(wǒ)穷我努力。

  求(qiú)知若饥,虚心若愚。

  英语学习的方法。

    1 学习英(yīng)语的首要唯(wéi)销理念:要努力(lì)去了解“是什么”,而尽(jǐn)量少去了解“为什(shén)么”。

    因为英语是(shì)语言(yán),很多语汇(huì)和(hé)句(jù)型的用法(fǎ)没有(yǒu)道理可(kě)讲,没有“为什么”可言,人(rén)们就是这(zhè)样用的,就(jiù)是这(zhè)样说的,记住就好。

  当然了(le),仔细分析(xī)起来或许可以找到语法上的解释(shì)。

  婴儿时期,我们学说话的时候,从(cóng)来没(méi)有(yǒu)问过“为(wèi)什么会这么说” 吧(ba),但是为什么(me)后来会说的这么好(hǎo)?因为(wèi)我们(men)听的多,说的多,自(zì)然就记在脑(nǎo)子里了。

    2 学习英语(yǔ)的最好方(fāng)法:背诵课文(wén)。

    因为英语是(shì)我们的后天语言,所以(yǐ)必须将人(rén)家现成的东西反复(fù)在(zài)脑海里形成神经反(fǎn)射,不用关心(xīn)为什么这样说(同(tóng)第一(yī)点)。

    推荐《新概念英语3,4册》。

  可以说,几乎没有(yǒu)任何(hé)一种教材的经典程(chéng)度(dù)超过(guò)《新概念英语》。

  它的语法是最(zuì)规范的(de),结(jié)构是最严谨(jǐn)的,流传了(le)好几(jǐ)代人,依(yī)然保持(chí)最为(wèi)持久的生命力。

    3 学习英语需要多(duō)种形式的神经刺激。

    真(zhēn)正学好英(yīng)语,不(bù)经历背诵大量(liàng)文章,写大(dà)量东西(xī),听大(dà)量文章,是根本不(bù)可能(néng)达(dá)到(dào)目的的,比如(rú)一个(gè)新(xīn)单(dān)词,我们(men)在书上看(kàn)到(dào),默(mò)写,背(bèi)诵,还不能说真正认识了。

  在听力中(zhōng)听(tīng)到(dào)了这个单词(cí),能(néng)反应(yīng)过(guò)来是它(tā)吗?在想表(biǎo)达这种意(yì)思的时候,能反应(yīng)过来应(yīng)该用它吗?……我(wǒ)们当(dāng)初指(zhǐ)手游学说话的(de)时候,都是无形中进行了听(tīng),说(shuō),读,写等(děng)不经意的“练习”才(cái)全面掌握(wò)了(le)这门语言。

    4 学习(xí)英语要善于利用零碎时间。

    英语(yǔ)学习不是靠(kào)突击可以学好的,一下子花上好几个小(xiǎo)时拼(pīn)命(mìng)学英语(yǔ),是无济于事的。

  它的(de)特(tè)点在于(yú)“细水常(cháng)流(liú)”。

  每天花上十几(jǐ)分钟的零碎时间听,背(bèi)一段课(kè)文,记几个单词,长期坚持(chí),逐渐会得(dé)到提高的(de)。

    5 要着意“卖弄”。

    新(xīn)学会的(de)词汇和用法(fǎ),应该(gāi)在可中国所有省份的占地面积是多少平方千米,中国所有省份占地面积排名能(néng)的(de)场合(hé)多多(duō)练习使用。

  不要老是用(yòng)自(zì)己喜欢(huān)或者熟(shú)悉的单词(cí)或者句型(xíng),这样的话,新(xīn)学(xué)的东西永远得不到强化,慢(màn)慢(màn)的又会(huì)变的陌(mò)生,人将会(huì)永远停留原(yuán)有的水(shuǐ)平(píng)。

  不断地将新东(dōng)西变为旧(jiù)东西,又不断接触新东西,再将其(qí)变为旧(jiù)东(dōng)西,如(rú)此往复,才能不(bù)断提高(gāo)。

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