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颜(yán)元的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图(tú)，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实(shí)德(dé)实才之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人(rén)才是治国(guó)安民的根本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校(瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢xiào)教育来培(péi)养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学的经世致用(yòng)人(rén)才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两(liǎng)种，一(yī)种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把以“六(liù)艺”为中心(xīn)的“三事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜(yán)元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第(dì)一(yī)，教学要联系(xì)实(shí)际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其(qí)脱(tuō)离(lí)实际，不能解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三(sān)，并(bìng)非排斥通过读讲来学(xué)习(xí)知识(shí)，而是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识的目的(de)在(zài)于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在(zài)自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并规定了(le)各斋(zhāi)具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的实际，等时(shí)机到了(le)则关(guān)闭(bì)这两(liǎng)斋。

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