怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课(kè)程是医学基础课基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认读(dú)标本上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的概(gài)念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多(duō)的。

　　关于(yú)怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课(kè)程以及怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识(shí)：

怎(zěn)样学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课(kè)程

　　基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻(gōng)克

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调(diào)实习(xí)课，护理专业的(de)解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是(shì)学习(xí)健(jiàn)康状态(tài)时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾(jí)病(bìng)的(de)表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学(xué)习，除(chú)了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课(kè)是(shì)学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的(de)人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多(duō)记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自(zì)学(xué)护理专业

　　 您好，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　 希(xī)望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现在学习(xí)护理专(zhuān)业还是挺不错的(de)呀，未来的就业前景也是(shì)相(xiāng)当的广阔，要知道现在(zài)护理专业已经被(bèi)列为了紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长一段时间，这个(gè)专(zhuān)业都会被重(zhòng)点扶持，现在我(wǒ)们(men)国(guó)家的(de)护士还(hái)是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出现了(le)很多特(tè)殊型的(de)护理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有儿童护(hù)理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理专(zhuān)业毕业(yè)的大学本(běn)科生在很多医(yī)院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香(xiāng)饽饽。

　　 当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别的(de)热(rè)爱这个行业，另外就是你必须要(yào)是一个(gè)特别(bié)有(yǒu)爱心(xīn)，非常(cháng)有责任(rèn)心，平时也是比(bǐ)较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活当(dāng)中大家(jiā)一(yī)定要培养出(chū)严(yán)谨(jǐn)的(de)作(zuò)风(fēng)和(hé)良好的生活(huó)习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须要付出全(quán)部(bù)的精力(lì)，这样(yàng)我们(men)在这个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　 医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基(jī)础课(kè)的困(kùn)腔两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标(biāo)本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　 如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了(le)常(cháng)态(tài)，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学(xué)习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量代谢，血(xuè)液的循(xún)环，神经的传(chuán)导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那么的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭(píng)想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相(xiāng)当奇妙(miào)，很多(duō)机制尚(shàng)未研究(jiū)清楚，只能推断是怎样的情形，或者就(jiù)一个(gè)现象存(cún)在好(hǎo)多种流(liú)行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内(nèi)容难(nán)、考试严(yán)闻名校(xiào)内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要(yào)是介(jiè)绍人体内一(yī)些物质与能量的代(dài)谢过程(chéng)，要记(jì)很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常会(huì)涉及十几(jǐ)二十(shí)种物质，还(hái)要记住每一步发生的器官以及发(fā)生的(de)条件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确而且完整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮(bāng)助记忆，比如(rú)在记(jì)忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百使用(yòng)词(cí)头法，把八种氨基(jī)酸的词头提出来组成一句相对(duì)容(róng)易记(jì)忆的(de)话(huà)“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难记的名词(cí)整合(hé)到了一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理(lǐ)，这门(mén)课程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药(yào)物的(de)名(míng)字都是外文翻译的，只是些(xiē)无意义生僻字(zì)的堆积，又(yòu)长又难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非(fēi)常系(xì)统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为(wèi)例(lì)，总论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包括(kuò)副作用(yòng)、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对(duì)人体产生不(bù)利甚至(zhì)有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的作用(yòng)。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作(zuò)用；如果不符合用药目的(de)，就成了对(duì)用药者不(bù)利的(de)不良反应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护理学院以后，我们会学(xué)到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很多养生的(de)理(lǐ)念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可(kě)以在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很快缓(huǎn)解(jiě)疼(téng)痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时身体有些(xiē)许不适(shì)的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐(zuò)走的姿势(shì)，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的(de)实习(xí)课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习(xí)或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车(chē)行走时需要(yào)上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直(zhí)线行走，步(bù)幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难(nán)缠的病(bìng)人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰的(de)解释(shì)。

　　如果不(bù)能解(jiě)决，及时(shí)找领导处(chù)理，原则(zé)是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪(xù)冷(lěng)静下来；其次领导(dǎo)出面(miàn)会使得患者有被(bèi)重视的(de)感觉，也会重新审(shěn)视自己的(de)行为，从解决(jué)问题的目的出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实践性强而且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从来不会(huì)有人逃(táo)课(kè)，期(qī)末考试也不为(wèi)难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大(dà)学(xué)期(qī)间(jiān)难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提(tí)到的相对轻松的课(kè)程外(wài)，护理学院开设(shè)的重(zhòng)头(tóu)课，护理学基(jī)础、内科(kē)、外科、儿科、妇(fù)科(kē)护理学其实是跟(gēn)医学基础课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何(hé)写(xiě)护理病历，以及患者住院期间可能会实施(shī)的各种(zhǒng)护理操作：急(jí)救护(hù)理、输血(xuè)与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉及到如(rú)何与患(huàn)者沟通，建(jiàn)立良(liáng)好(hǎo)的护患关系(xì)，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语(yǔ)言沟通对于信息传(chuán)达的作(zuò)用并没有我们(men)想象中那么(me)大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好(hǎo)的(de)关怀方式，当患者身(shēn)体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的(de)手，会起到意想不到的(de)效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备(bèi)好一切，尽量满足患(huàn)者的要求(qiú)，就能(néng)称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不(bù)能自理的(de)时候(hòu)，确实应该(gāi)尽量(liàng)提(tí)供帮助，但只要患者还具备(bèi)一定的自(zì)理(lǐ)能力，就应(yīng)该充分调动其积极性，锻炼(liàn)他的(de)能(néng)力，挖掘(jué)他(tā)的(de)潜力(lì)，不(bù)能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理的(de)主要目(mù)的是(shì)让患(huàn)者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生(shēng)活质(zhì)量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护(hù)理学，这四门课(kè)程都会有每(měi)周一次临床见习的机(jī)会，大(dà)致内容是(shì)上(shàng)午在(zài)病房参观(guān)学习，看看医生护(hù)士的(de)工作流程、病房(fáng)环境(jìng)，以及(jí)各(gè)种(zhǒng)疾病(bìng)的(de)临(lín)床表现，对特别典型或者罕见的病例要(yào)主动与病人交流，同(tóng)时完成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上(shàng)午问诊过(guò)的病例，提出恰当的护(hù)理计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容(róng)也是很实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理学，主要是介绍手术(shù)及外伤(shāng)患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括(kuò)术前护理、术后护(hù)理、出院指导等三个(gè)部分，像一般手术病人术后(hòu)通常会出现的症状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼(tén武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百g)痛(tòng)不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的生(shēng)理功能，而且个体差异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验(yàn)来判(pàn)断(duàn)另一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的感觉(jué)以及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食(shí)等等情况，综合评估患者(zhě)的疼(téng)痛级别，合理给(gěi)予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关(guān)心(xīn)的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道(dào)手术患者，腰麻(má)后6小时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不适可以(yǐ)开(kāi)始进(jìn)食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人(rén)情况(kuàng)逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易(yì)产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对(duì)与(yǔ)非制动(dòng)患者的术后运(yùn)动是鼓励早期下(xià)床活动的，视患(huàn)者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐进，比(bǐ)如(rú)术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸(xī)、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻(fān)身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐步加大(dà)运动量。

　　临(lín)床(chuáng)实(shí)习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的(de)医疗实习，护理实习是(shì)在(zài)各个科室跟着(zhe)护(hù)士老师从(cóng)事护(hù)理工(gōng)作，医疗实(shí)习则是跟(gēn)随着医(yī)生老师从事(shì)医生工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负(fù)责(zé)。

　　在医(yī)院(yuàn)你要(yào)面对的对象是病人，不是数据(jù)不是(shì)机器(qì)，而(ér)是一个个生命，因(yīn)此你的任何一个操(cāo)作都要(yào)慎之(zhī)又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作(zuò)规(guī)范做事，比如输(shū)液时(shí)“三查七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操作前(qián)查，操作(zuò)时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得保(bǎo)护自己(jǐ)，严(yán)格遵守医(yī)院制定的各项防(fáng)护制度，尤其(qí)是针具(jù)与血制品，一定(dìng)要(yào)多加小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身体负责，还要对自己的学(xué)业(yè)负责，临(lín)床(chuáng)的老师都(dōu)很繁忙，带(dài)的学生又多，不可(kě)能(néng)时(shí)时想(xiǎng)着(zhe)要给(gěi)你讲授知(zhī)识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多(duō)问，而且还要做(zuò)到及时(shí)与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到(dào)不熟悉(xī)的病症或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而(ér)不(bù)是(shì)从事护理(lǐ)专业的工作的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工(gōng)作的(de)准(zhǔn)备了。

　　 现代女性(xìng)越来越独(dú)立自主，很多(duō)人都(dōu)向往(wǎng)成为都(dōu)市(shì)“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们(men)愿意花费大量的(de)时(shí)间金钱(qián)来做美容(róng)护理，让自(zì)己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天的(de)工(gōng)作量相(xiāng)对(duì)比较少，但是工(gōng)作(zuò)待遇却反而比(bǐ)医(yī)院(yuàn)医护(hù)人(rén)员高。

　　所(suǒ)以如果有机会从事(shì)这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　 要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业知识

　　 护理(lǐ)这(zhè)个专业越来(lái)越受(shòu)到人(rén)们(men)的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业(yè)对(duì)于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着决定性的作用(yòng)，它的好(hǎo)坏(huài)就(jiù)可(kě)以看(kàn)出这个(gè)医(yī)院的医(yī)疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的(de)发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如何发展成为整个医疗工作的重要组成(chéng)部分(fēn)了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识呢？

　　 首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好的(de)自主学习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业的知识，也(yě)应(yīng)该课(kè)外多看(kàn)一些有关专(zhuān)业的书，拓(tuò)展自(zì)己的认(rèn)知能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教(jiào)学(xué)团队，但是最(zuì)主要的还是自己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收(shōu)能力。

　　 其次，如果学校组织(zhī)有在医院实习的话，要(yào)好好的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床(chuáng)工作(zuò)不好的话也是白(bái)搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业(yè)技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如(rú)今的护(hù)理不仅仅是简单的打(dǎ)针(zhēn)输液(yè)或者注重生活上护理，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面比较广的(de)。

　　临(lín)床经验最重要的四个(gè)方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的(de)技术娴熟(shú)，才能给(gěi)病(bìng)人安(ān)全感，让病人有(yǒu)一(yī)个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　 最后，一定要有崇(chóng)高的职业精神和(hé)为人民服务的(de)精神。

　　因为大(dà)家都(dōu)知(zhī)道护理工作(zuò)是(shì)很忙的，有(yǒu)时候连(lián)续(xù)好几个月都没(méi)有休息(xī)，那(nà)么这个时(shí)候一定要有集体(tǐ)主义(yì)精神，在(zài)集体利益(yì)和个人利益不冲突(tū)的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　 学习好专业的护理知识，要选择学习氛围浓(nóng)厚(hòu)的学校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自(zì)己的心(xīn)态(tài)和知识(shí)技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心(xīn)态，好好学习专业的护(hù)理(lǐ)知识，为医(yī)疗工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好的学护(hù)理专业(yè)呢

　　 这个(gè)阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什(shén)么选择了(le)这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人(rén)！至于(yú)怎么学好麻！我认(rèn)为(wèi)上课好(hǎo)好听(tīng)课(kè)，加(jiā)实践，考试前将理(lǐ)论知识联系实(shí)际，就可(kě)以了！我认为(wèi)认(rèn)真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理学基础、内科护(hù)理(lǐ)学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预(yù)防医学、精神(shén)护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环(huán)节：包括临(lín)床(chuáng)综合实习、社区实(shí)习、论文(wén)撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理专业被教育部、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺人才(cái)专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对(duì)各成员(yuán)国卫(wèi)生(shēng)人才资源(yuán)统计(jì)结果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　 按照卫生部要求，我国医院的(de)医生和(hé)护士的比例是1：2，重(zhòng)要科室(shì)医生(shēng)和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医护(hù)比例远远达(dá)不到卫生(shēng)部的要(yào)求，与1:2.7的(de)国际水(shuǐ)平相差很(hěn)大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的(de)比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向

　　 随(suí)着国际医疗市(shì)场对护理(lǐ)人(rén)员的需求激增，“护(hù)士(shì)荒”现象已日(rì)益突出(chū)地摆在各(gè)国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加(jiā)坡、日本及(jí)全球其他国家将(jiāng)急需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。

　　世界性的护理(lǐ)人才(cái)资(zī)源的(de)短缺，给我国(guó)护理人员创造了(le)更多迈出国(guó)门、迈向(xiàng)国(guó)际市(shì)场(chǎng)就(jiù)业的机(jī)会。

　　业内(nèi)专家介绍说，护理职(zhí)业一直是国际上地位(wèi)较(jiào)高(gāo)、薪水(shuǐ)丰厚的(de)职业(yè)之(zhī)一。

　　 如护(hù)士在(zài)美国平均年薪达5万美元，而美国缺护(hù)士30万人(rén)。

　　在(zài)澳(ào)大利亚，护士最(zuì)容易找工作或(huò)获得升(shēng)迁，同时，只要(yào)拥有了澳大利亚注册(cè)护士的资格(gé)，等于拿到了通向英联邦国家工作(zuò)的(de)“绿卡”。

　　英、法(fǎ)、德等西方发达国家对护(hù)士均(jūn)有许多优惠的政策。

　　因此，有深厚的专业知识、较高的综(zōng)合素质和流畅的国际交流语(yǔ)言的护(hù)士在国(guó)际上(shàng)就业(yè)、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业(yè)有什么感受(shòu)吗有(yǒu)什么好(hǎo)处和弊(bì)端

　　 楼主问的是好处，那就(jiù)只(zhǐ)说好处(chù)：

　　 可以学会照顾(gù)自己和(hé)别(bié)人，包括老公小孩，爸(bà)爸妈妈，公(gōng)公婆婆(p武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百ó)，小(xiǎo)姨小叔等等

　　 可以(yǐ)有一份自食其力，收入稳定和饿不死自己的工作

　　 可(kě)以学(xué)会在(zài)紧急时刻(kè)从(cóng)容镇定，该(gāi)干什(shén)么(me)干什(shén)么

　　 可(kě)以学会夜间值(zhí)班(bān)也不害(hài)怕(pà)，反而觉(jué)得是四周安静，便于(yú)思考的(de)好(hǎo)时机

　　 可以在不(bù)断的考核(hé)和检(jiǎn)查中磨练自己，使自己总是处于最佳状态(tài)

　　 可以(yǐ)学会处理各种复杂的人际关系(xì)，在和患者和家属(shǔ)的谈话中学(xué)会(huì)口齿伶俐(lì)

　　 可以在不停(tíng)的奔忙中锻炼(liàn)身体(tǐ)，保持身材(cái)苗(miáo)条，四肢(zhī)发达，健(jiàn)壮有力(lì)

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