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铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗

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小说中反复的作(zuò)用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式(shì)

  反复(fù)的作用和(hé)表达效果分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强(qiáng)语气或语势。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表达作(zuò)者(zhě)强烈情感的(de)作用。

  3、使诗(shī)文的格式(shì)整齐有序,而又回环起(qǐ)伏(fú),充满语言美。

  二(èr)、表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ):

  1、渲染气氛,创设意境(jìng)。

  2、能突出(chū)景物的特征,使(shǐ)人(rén)如见其形,突出形象性。

  反复(fù)的概念:

  反复就是根据表达需要,有意让(ràng)句子(zi)或词语重复(fù)出(chū)现的修辞方法,反复就是为了强调某种意思(sī),突出某(mǒu)种情感,特(tè)意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

  反(fǎn)复(fù)的类型(xíng):

  1、词语反复(fù):

  为凸显(xiǎn)某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)或某种(zhǒng)行为,连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一(yī)词语(yǔ),达到强调的目的。

  例(lì)句:沉默呵(hē),沉默呵!不(bù)在沉默中爆发(fā),就在沉默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词,表达自(zì)己(jǐ)对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了(le)表达内容或结构安排(pái)的需要(yào),要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同(tóng)一个词(cí)组或句子。

  例(lì)句:大山原来(lái)是这(zhè)样的(de)!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样(yàng)的(de)!香雪走着,就像(xiàng)第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里(lǐ)连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来(lái)是(shì)这样的”,表明了(le)香雪此时(shí)的快(kuài)乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说(shuō铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗)中最为(wèi)常见。<铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗/p>

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中(zhōng),不惜笔墨(mò),连续两(liǎng)次重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻(shǎ),真的(de)”开头(tóu)的一大段。

  简析:通(tōng)过反复(fù)的(de)强调,一方(fāng)面(miàn)表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情(qíng),同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上的人们(men)对她的冷漠,有(yǒu)力地(dì)批判(pàn)了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格(gé)式

  反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情(qíng)感;承(chéng)上启下(xià),层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加(jiā)强(qiáng)语气。

  借代:以简代(dài)繁,以(yǐ)实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格式:强(qiáng)调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞手法(fǎ)及答题(tí)格式(shì):

  比喻:化平淡为(wèi)生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出了……,表达了……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉(lā)近距离,亲切(qiè)自然(rán):便(biàn)于对(duì)话,交流情感(gǎn)。

  答题(tí)格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内(nèi)容集敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增强了语势,加强了感情。

  夸(kuā)张(zhāng):烘托气(qì)氛,增强感染(rǎn)力,增强联想;创造气氛,揭(jiē)示本质(zhì),给人以启示。

  反问:加(jiā)强语气(qì),增(zēng)强语(yǔ)势,表达了(le)(的情(qíng)感),使文(wén)章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设问:自(zì)问自(zì)答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思考(kǎo),使文(wén)章(zhāng)有起(qǐ)伏。

  答(dá)题(tí)格式:强调,加强语气(qì)等(děng);

  对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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