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全(quán)因素速写是什么意思，全(quán)因素速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为(wèi)全因素也可(kě)以理解成写(xiě)实的(de)意思(sī)，但(dàn)是速写本身讲(jiǎng)究快(kuài)速记录(lù)，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意(yì)思(sī)应该(gāi)是(shì)那种明暗(àn)速写吧(ba)。

　　当然也有(yǒu)可(kě)能(néng)是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相(xiāng)对(duì)结构(gòu)素描来讲的，一(yī)般(bān)结构素(sù)描是(shì)不(bù)考虑(lǜ)光(guāng)影(yǐng)的，所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

　　西欧的(de)素(sù)描(miáo)一般从(cóng)结构(gòu)入手，比如文艺复兴(xīng)的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑白(bái)调子，却是从结构入手来表(biǎo)现的，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强调全因(yīn)素也(yě)就是相(xiāng)对强调光(guāng)与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一(yī)般我们(men)如果强调全因素(sù)素描就是强(qiáng)调(diào)画的时候带上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象连同周围(wéi)环境的关(guān)系一起表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏(fá)整体美(měi)感

　　这是(shì)不(bù)少(shǎo)初学者和考生共同的毛病，由于(yú)他们缺乏长期性的作业训练(liàn)，在考试中(zhōng)不能在整体观念的(de)指导下全面推进，往往(wǎng)是急(jí)于求成，在缺乏对整体效(xiào)果的把(bǎ)握下一味死抠(kōu)局部，造成局部(bù)相互之间(jiān)关系(xì)无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不(bù)能更好(hǎo)的体现出来，局部的构造已经很突(tū)出(chū)了，而(ér)其他地方做的不足(zú)，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一(yī)幅画的整体(tǐ)是由(yóu)若干伏兄(xiōng)亏个局(jú)部(bù)组成(chéng)的，没(méi)有(yǒu)局部的一幅(fú)画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有(yǒu)整(zhěng)体，就(jiù)算再(zài)精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不(bù)光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一(yī)种(zhǒng)艺术思(sī)维的(de)“意(yì)境”和如(rú)何观察事(shì)物的“想法(fǎ)”。

　　离开了(le)这两(liǎng)点，素(sù)描(miáo)练(liàn)习也就失去了(le)它的(de)本质(zhì)意义(yì)。

　　既然整体是关系到一幅(fú)素描画的成败，那么(me)局(jú)部与(yǔ)局部、局部与整(zhěng)体的关系就显得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如何解决(jué)这种关系，就要靠比较(jiào)的方(fāng)法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关(guān)系的远(yuǎn)与近、虚与(yǔ)实(shí)。

　　根据这种比较，画出(chū)来的作品(pǐn)，才是客(kè)观对象真(zhēn)实(shí)存在(zài)的一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的(de)人，没(méi)有绝(jué)对相(xiāng)同的面孔，即缺神(shén)使是双胞胎(tāi)也不(bù)例外，他（她）们(men)也都有(yǒu)别(bié)人不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根(gēn)本任务(wù)是，捕捉对象的特征(zhēng)和独(dú)具个性的差异，但是在(zài)素(sù)描写(xiě)生(shēng)的过程中，常常看到(dào)有的学生不管画(huà)谁，不管对象的(de)长(zhǎng)相(xiāng)如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了(le)他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里有(yǒu)初学时(shí)期(qī)老师指导上的失误，还(hái)有考(kǎo)生自己认识上的误区。

　　有的(de)考生错误地认(rèn)为：模特儿像不像没有关(guān)系，只(zhǐ)要画面(miàn)效果好就行(xíng)，反正评分的老师也(yě)不知模特儿什(shén)么样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确实(shí)不是衡量一张素描作品(pǐn)优劣(liè)的标准之一，但(dàn)它却能检验一个学生对事物所具备的敏感(gǎn)性和表(biǎo)现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废(fèi)弃对客(kè)观(guān)对象感(gǎn)知(zhī)能(néng)力的训练，那么(me)他就有(yǒu)可能造成感知能(néng)力(lì)的退化，失去一个(gè)艺术家(jiā)所(suǒ)应(yīng)有的敏感性。

　　具体到素描写生(shēng)中(zhōng)的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是(shì)因为(wèi)作为一个画家重要条件(jiàn)的眼(yǎn)睛已经(jīng)退(tuì)化(huà)了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是(shì)无法得(dé)到(dào)高分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正(zhèng)。

　　所以学(xué)生(shēng)们要特别(bié)注意老师讲(jiǎng)到的(de)每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好(hǎo)

　　在最后画面(miàn)调整时，最容(róng)易(yì)出现画面灰、效果对比不强烈和(hé)画面锁碎的(de)问(wèn)题。

　　为什么(me)会出现这些问题呢？这(zhè)是因为画面的(de)黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺乏(fá)完整统一的对(duì)比和变化规律,画面(miàn)的层次(cì)就不清晰，画面的效尘(chén)含果就不(bù)响亮，至于哪一种成分多点，哪一(yī)种(zhǒng)成(chéng)分(fēn)少点，都要(yào)给你的感受而定。

　　自身的(de)关系是非常重(zhòng)大的，但不(bù)管怎样的比例关(guān)系，三大基本色调都(dōu)不(bù)应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如(rú)模特儿的面部大部分(fēn)都(dōu)处(chù)在亮部(bù)里，于是，画(huà)面上基本都(dōu)是亮(liàng)和灰的(de)色调；如果处理不当(dāng)，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体现深(shēn)灰(huī)的作用，尽量拉开深灰和浅灰的(de)距离，使之保持画面的(de)层次感。

　　还(hái)有一(yī)种情况(kuàng)：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑和(hé)深灰(huī)色调占(zhàn)其面部的大部分面积，而浅灰和(hé)亮面所占(zhàn)的面积很少(shǎo)。

　　处理(lǐ)不好也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色调的深度(dù)，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面的(de)层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允(yǔn)许对(duì)局部的色调进行调(diào)整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或(huò)加强的(de)艺(yì)术处(chù)理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或(huò)暗，或强或弱，或(huò)虚(xū)或实，都有着它(tā)的规律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就会(huì)出现(xiàn)零(líng)乱琐(suǒ)碎，因而影(yǐng)响画面(miàn)的整体(tǐ)感。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况，每个局部都画得很好很完整，但局部和局(jú)部(bù)之间(jiān)没(méi)有联系(xì)，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体(tǐ)在(zài)一(yī)个固定光源的照射下(xià)，必(bì)然会出现(xiàn)强弱、远近和虚实(shí)的物象。

　　因而就(jiù)产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品(pǐn)也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练(liàn)习过程(chéng)中，素描(miáo)必须(xū)着重光线、物体的关(guān)系，笔触的描绘(huì)手(shǒu)法，将(jiāng)自己眼睛所观察到的(de)形体(tǐ)，具体(tǐ)而微的呈现出(chū)来(lái)。

　　所以，素(sù)描需培养自(zì)己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释(shì)为“存在”与“绘画(huà)”之(zhī)间(jiān)一切(qiè)的努(nǔ)力，亦即所谓(wèi)“绘画(huà)之描(miáo)写(xiě)力”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘桌上的静物，除了(le)可以发现静(jìng)物上不同刚结婚是不是会天天做(tó刚结婚是不是会天天做ng)的色彩外，亦(yì)可发现放在桌上的安全感，和背景间的协调性，这些存在的(de)形、色、线条(tiáo)、明暗，质(zhì)感(gǎn)，量感、存(cún)在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互(hù)相交织，构成一个美的秩(zhì)序(xù)。

　　绘(huì)画就是(shì)要将那些自然的秩序，导换成(chéng)美的、入画的秩序(xù)，这也是(shì)素描的意义和目(mù)的(de)。

　　素(sù)描(miáo)是绘(huì)画的基础,是最(zuì)能体现人(rén)的绘画(huà)水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因(yīn)此，在学(xué)习(xí)中要踏踏(tà)实(shí)实(shí)，持(chí)之以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资(zī)料来源：百度百科-素(sù)描

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